Kecerdasan buatan. Perhatian - robot
Laboratorium tampak seperti tempat latihan, semuanya terbalik, seolah-olah sekawanan monyet sedang bermain-main di sini. Sadar dan melihat sekeliling, Ivanov menemukan bahwa robot itu telah menghilang, di mana dia telah bekerja dengan seorang psikolog sistem selama enam bulan terakhir. Bagian Satu: Pecandu narkoba
Peneliti Muda Ivanov mengenakan jas putih dan memasuki laboratoriumnya yang berkilau. Gambar di balik pintu yang terbuka mengejutkannya.
Laboratorium tampak seperti tempat latihan, semuanya terbalik, seolah-olah sekawanan monyet sedang bermain-main di sini. Sadar dan melihat sekeliling, Ivanov menemukan bahwa robot itu telah menghilang, di mana dia telah bekerja dengan seorang psikolog sistem selama enam bulan terakhir. Ivanov menghubungi direktur institut di nomor internal.
Direktur Institute for Artificial Intelligence Research (AIII) bingung. Dia harus mengakui bahwa penelitian selama tiga puluh tahun tidak memberikan hasil yang diinginkan.
Ribuan algoritme telah dicoba dan ratusan model perilaku biorobot dari generasi pertama, kedua, dan ketiga telah diuji, tetapi mesin tetaplah sebuah mesin. Ada, tentu saja, kesuksesan - beberapa robot dapat mengatasi tugas mereka dengan sangat baik, ada pesanan besar untuk mereka, dan departemen industri bekerja dengan kekuatan dan tenaga utama. Namun demikian, dewan ilmiah memutuskan bahwa institut tersebut tidak mendekati tujuan utamanya - untuk menciptakan robot yang mampu berpikir secara mandiri dan meningkatkan pemikirannya. Dan yang terpenting, krisis kreatif di institut itu berlarut-larut, tidak ada ide baru, bagi para ilmuwan tampaknya mereka telah mencoba segalanya. Berbagai konsultan, spesialis terkenal di dunia dalam berbagai bidang sains dipanggil ke institut, ribuan eksperimen dilakukan, dan semuanya sia-sia. Tidak ada dorongan, tidak ada gagasan yang akan mengatur gerakan ke arah yang benar. Institut tampaknya membeku.
Telepon berdering:
- Aku mendengarkan.
- Sergey Sergeich, ini Ivanov. Seluruh laboratorium saya telah terkoyak dan robotnya telah menghilang.
- APA?.. Dalam sepuluh menit untukku! Untuk saat ini, lihat apakah ada hal lain yang hilang.
Tidak pernah ada kasus seperti itu sepanjang sejarah Institut. Direktur memutar nomor keamanan pada pemilih.
- Petugas jaga, apakah ada yang tidak biasa pada malam itu?
- Tidak, Sergei Sergeevich, semuanya tenang di sini.
- Segera tinjau rekaman dari kamera pengintai di sekitar laboratorium kelima, robot mereka telah menghilang.
- Baik.
Tapi menilai dari suaranya, penjaga itu tidak melakukannya dengan baik. Direktur merekrut laboratorium keempat, analis bekerja di sana, dan mereka biasanya begadang.
- Bagaimana kabarmu, rekan?
- Semuanya seperti biasa.
- Apakah ada yang bekerja malam ini?
- Tidak, kami berangkat jam sepuluh kemarin.
- Apakah Anda memperhatikan sesuatu yang tidak biasa?
- Tidak. Apa yang terjadi?
- Di urutan kelima, robot itu menghilang.
- APA?
- Jadi pikirkan, APA artinya, dan dalam lima menit segalanya bagiku.
Lima menit kemudian, seluruh laboratorium berkumpul di kantor direktur. Semua orang secara aktif bertukar pandangan tentang insiden malam itu dan sangat bersemangat.
- Jadi, saya melihat semuanya di kursus. Jadi mari kita mulai dengan Ivanov. Biarkan dia memberi tahu Anda apa yang terjadi tadi malam sebelum pergi.
Semua orang terdiam dan berbalik ke arah Ivanov. Ivanov terdiam beberapa saat, mengumpulkan pikirannya:
- Saya dan Masha baru saja menyelesaikan modifikasi robot generasi ketiga kemarin. Hari sudah larut dan kami pulang. Di pagi hari kami ingin memulai pengujian yang diperpanjang. Tapi hari ini … aku datang, dan semua rencananya ke neraka … tidak ada robot, semuanya tersebar.
Direktur bertanya:
- Semuanya tersebar! Apa yang kamu cari? Apa lagi yang berharga selain robot?
- Faktanya adalah bahwa kita tidak memiliki apa-apa yang berharga. Komputer, meja samping tempat tidur, lemari pakaian. Semuanya ada di tempatnya, hanya isinya yang tergeletak di sekitar laboratorium.
- Beri tahu kami jenis modifikasi yang Anda buat.
Ivanov entah bagaimana merasa malu, menghela nafas dan berkata:
- Kami mengajarinya makan gula.
Di kantor, semua orang terdiam karena bingung. Semua orang tahu bahwa robot tidak membutuhkan daya apa pun, mereka bekerja dengan baterai paling kuat dan dapat diisi sendiri dari listrik jika daya turun ke ambang batas minimum.
- Ivanov, jelaskan mengapa robot itu memakan gula? Apa kekanak-kanakan ini? Apa yang sedang kamu lakukan? Mengapa Anda tidak setuju dengan saya tentang omong kosong ini?
“Anda tidak akan membiarkan kami melakukan modifikasi seperti itu. Dan Masha, ketika dia berada di sirkus, muncul dengan ide untuk mengajari robot itu makan gula untuk melatihnya dan memberinya insentif untuk mengembangkan kemampuannya. Dalam iklan tersebut, kami melihat perkembangan baru insinyur listrik - bola lampu untuk turis, yang dapat ditenagai oleh gula batu; beberapa reaksi kimia yang sangat menarik sedang terjadi di sana. Jadi kami memasang baterai gula ke robot. Dan mereka juga membangun sirkuit untuknya yang terus-menerus menyebabkan gangguan, dan jika Anda menaruh gula di sana, arus dari pemecahan gula memadamkan gangguan ini, dan robot itu tampak lebih baik.
- Dan bagaimana reaksinya terhadap gula?
- Dia menyukai ini. Dia memecahkan masalah sederhana, kami memberinya gula.
- Agar dia tidak bosan di malam hari, kami menempatkannya di komputer dengan tes. Ini adalah tes dengan logika fuzzy untuk menghasilkan algoritma, mereka dirancang untuk anak sekolah. Robot tidak dapat mengatasinya, karena tidak ada algoritma tunggal untuk menyelesaikan masalah ini. Semua tugas berbeda dalam cara penyelesaiannya, dan algoritme untuk setiap tugas memerlukan yang berbeda. Sebuah perangkat sederhana dipasang ke komputer - jika Anda memecahkan masalah, sepotong gula keluar.
Ada telepon dari laboratorium nomor 5
- Sergei Sergeevich! Ini Masha. Sini…
- Masha, segera periksa komputer itu dengan tes untuk robot. Lihat apakah dia memecahkan masalah dan menelepon kembali.
Ada keheningan di ruang kerja. Semua orang menunggu panggilan Masha.
Tiba-tiba seorang analis dari Laboratory Six berseru:
- Dan kita telah pergi dari gula meja samping tempat tidur! Di pagi hari kami ingin minum teh, tapi tidak ada gula, jadi kami harus minum seperti itu.
Kemudian Masha menelepon:
- Dia memecahkan semua masalah di level pertama dan kedua! Saya macet di yang ketiga, mungkin karena saya kehabisan gula di perangkat. Dan saya juga melihat: mangkuk gula kami kosong, dia makan semuanya! Namun, dia membuka rencana institut dan mempelajarinya.
Gambarannya mulai jelas. Robot itu merasakan, memecahkan masalah dan ketika gula habis, dia pergi untuk memeriksa semua lemari dan meja samping tempat tidur di laboratorium, menemukan dan mengosongkan mangkuk gula, lalu entah bagaimana meninggalkan ruangan dan menuju ke laboratorium keenam. dan juga mencabut semua gula. Ke mana dia pergi selanjutnya masih belum diketahui, tetapi fakta bahwa dia pergi untuk mencari permen sudah jelas.
- Berapa lama gula bertahan untuknya? sutradara bertanya.
- Kami mempercepat katalisis gula menjadi 5 menit, jadi dia merasa baik selama sekitar 5 menit, lalu gangguan menyala, dan dia ingin gula lagi.
- Dan di mana sekarang mencari pecandu gula Anda, Ivanov?
“Di tentara kami, pecinta makanan biasanya lebih dekat ke dapur.
Untuk pertama kalinya hari itu, direktur merasa situasinya akan segera diselesaikan, dia memutar nomor kafetaria.
- Girls, apa kabar? Makan siang apa hari ini?
- Sergey Sergeyevich, makan siang akan seperti biasa. Namun, kami memiliki masalah yang aneh. Semua gula hilang. Tapi mereka sudah memesan, mereka akan segera membawanya.
- Terima kasih gadis-gadis!
Sutradara melihat sekeliling penonton dan menyarankan:
- Haruskah kita pergi ke ruang makan? Mungkin dia ada di sana?
Di ruang makan, di balik kotak belanjaan, mereka menemukan robot tergeletak dengan tenang di rak. Di sekelilingnya ada sekotak gula. Robot itu melemparkan sekotak gula ke dalam dirinya sendiri setiap 5 menit dan merasa senang.
- Anggaplah eksperimen itu berhasil. Kerugian ditemukan, tugas diselesaikan, robot kami menemukan kebahagiaan dan kedamaian. Sekarang kita harus berpikir tentang bagaimana menggunakan indera lain dari robot untuk mengembangkan kecerdasan mereka.
Akhir dari bagian pertama. Bersambung.
