Mengembangkan kegiatan untuk anak-anak dengan vektor suara. Bagian 1. Bagaimana tidak melewatkan kejeniusan?
Berdasarkan pengetahuan Psikologi Vektor-Sistem Yuri Burlan, pada artikel ini kita akan membahas tentang siapa mereka, anak-anak yang sehat, dan metode pendidikan apa yang cocok untuk mereka …
Tenang, bijaksana, sering tenggelam "dalam dirinya" - begitulah cara anak-anak di sekitarnya melihat dengan vektor suara. Ini berbeda dari yang lain dalam keseriusan dan kebermaknaannya yang tidak kekanak-kanakan melebihi tahun-tahun pertanyaan orang dewasa. Dia tampaknya memikirkan sesuatu sepanjang waktu, sering melihat orang lain dengan detasemen dan tetap menjauh dari permainan teman-temannya yang berisik.
Untuk trik dan hooliganisme, mereka tidak memperhatikannya, mereka hanya bisa mengeluh tentang kemalasan dan isolasi. Di rumah, dia juga tidak menimbulkan banyak masalah. Bukan anak kecil, tapi rahmat. Sungguh, ini adalah anak berbakat dengan potensi intelektual yang besar. Benar, jika kita melewatkan perkembangan tepat waktu, baginya itu berubah menjadi takdir yang sulit di kemudian hari.
Berdasarkan pengetahuan Psikologi Vektor-Sistem Yuri Burlan, pada artikel ini kita akan membahas tentang siapa mereka, anak-anak yang sehat, dan metode pendidikan apa yang cocok untuk mereka.
Bahaya utama dalam membesarkan anak yang sehat
Membesarkan dan mengajar anak yang sehat sangat berbeda dengan membesarkan anak dengan vektor lain.
Setiap orang tua mulai mengasuh secara lisan - melalui telinga ke anak, makna yang diperlukan untuk hidup harus disampaikan. Ada pendapat bahwa semakin keras pengaruhnya, semakin cepat makna ini muncul: "Kamu berteriak dan sudah mendengarkan." Di dunia modern, metode pendidikan seperti itu tidak lagi berhasil. Dan jika untuk anak-anak lain pendekatan ini tidak efektif, maka untuk anak yang sehat itu hanya bencana. Berteriak padanya merupakan kontraindikasi ketat. Berteriak tidak hanya tidak membantu penanaman awal pengetahuan, tetapi juga secara sistematis menghancurkan koneksi saraf yang memberikan kemampuan untuk memahami pengetahuan.
Dan sebaliknya: agar anak yang bersuara dapat mendengarkan Anda, Anda harus memanggilnya dengan suara yang pelan. Oleh karena itu, proses asuhan dan pendidikan harus dibangun dengan cara yang sama sekali berbeda dari biasanya.
Diam adalah kunci kesehatan
Sistem pendengaran manusia terbentuk sebelum saat kelahirannya, yang membuat anak dalam kandungan tidak berdaya di depan suara-suara keras, di bawah pengaruh ibunya. Untuk anak yang sehat, ini penuh dengan autisme bawaan. Suara dan jeritan memiliki efek yang sama untuk anak-anak berusia di bawah 6 tahun yang sehat - mereka menciptakan prasyarat untuk munculnya autisme yang didapat. Oleh karena itu, ibu hamil disarankan untuk tidak tinggal di daerah dengan tingkat kebisingan yang tinggi. Dan orang tua - untuk tidak menyelesaikan masalah di atas buaian.
Psikologi vektor sistem Yuri Burlan mengatakan bahwa telinga anak yang sehat sangat sensitif. Orang tersebut mampu membedakan perbedaan frekuensi dan intensitas gelombang suara dan memiliki ambang pendengaran yang rendah. Pengenalan binaural arah sumber suara adalah tipikal untuk suara anak.
Tingkat kebisingan yang dapat diterima untuk mereka tidak lebih tinggi dari 20 dB (hanya tingkat ini yang diindikasikan dapat diterima dalam persyaratan sanitasi dan epidemiologi untuk kondisi kehidupan di bangunan tempat tinggal Federasi Rusia). Dengan tingkat kebisingan ini, seseorang akhirnya akan merasa seolah-olah dia benar-benar diam. Sebagai perbandingan: TV beroperasi pada volume rata-rata 80dB, dan orang-orang cenderung melakukan percakapan yang tenang dengan intensitas 60dB. Tingkat kebisingan di apartemen rata-rata adalah 35 dB. Dan untuk anak yang sehat, bahkan indikator rendah seperti itu berpotensi berbahaya.
Mendengar dan berpikir adalah hubungan kunci
Psikologi vektor sistem dari Yuri Burlan berpendapat bahwa kepekaan khusus alat bantu dengar dari insinyur suara menentukan baginya kemampuan untuk mendengarkan suara dengan sangat sensitif. Kemampuannya untuk berpikir langsung bergantung pada kemampuan ini. Kecerdasan abstrak bawaan, ketika dikembangkan dengan benar, memungkinkan perekayasa suara membangun hubungan mental dengan tatanan yang sama sekali berbeda dari yang efektif secara visual atau kausal (logis).
Ini adalah koneksi yang bersifat konseptual dan metafisik. Dengan kata lain, ketika melihat fenomena yang sama, anak kulit akan bertanya kemana arahnya, visual anak akan dipenuhi dengan gambaran dan emosi sehubungan dengan apa yang dilihatnya, dan anak yang bersuara diam-diam akan mengajukan pertanyaan: " Siapa yang menciptakan ini dan mengapa ini terjadi. " Keinginan untuk menembus esensi sesuatu, untuk memahami artinya dan artinya adalah keinginan bawah sadar terkuat dari seorang insinyur suara kecil.
Untuk seorang anak, penetrasi ini dimulai dengan yang sederhana: mendengarkan suara pelan (gelombang suara, getaran). Insinyur suara berfokus pada sensasi dari getaran ini.
Alat bantu dengar memiliki sistem pertahanan diri tanpa syarat sendiri, seperti halnya visual. Dengan kemungkinan bahaya, kelopak mata manusia tanpa sadar menutup dan mata berair, melindungi dirinya dari kerusakan. Situasi dengan telinga berbeda - sebagai respons terhadap kebisingan yang berlebihan, jeritan, anak kehilangan kemampuan untuk mendengarkan suara, untuk memahami makna. Itu. ia mendengarnya sebagai penghalang dan tidak lagi merenung, yang berarti ia tidak lagi mencoba menciptakan bentuk pemikiran konseptual baru untuk dirinya sendiri.
Bagaimana menciptakan lingkungan yang nyaman
Anak-anak modern memiliki potensi tinggi, tetapi pada saat yang sama mereka lebih rentan terhadap pengaruh traumatis, sehingga penciptaan ekologi yang baik harus didekati dengan sangat hati-hati. Jika tidak, sangat mudah untuk melewatkan perkembangan kecerdasan abstrak anak yang sehat.
Psikologi vektor sistem dari Yuri Burlan menawarkan rekomendasi berikut untuk menciptakan lingkungan rumah yang nyaman bagi seorang insinyur suara kecil. Jika memungkinkan, lakukan perbaikan dengan bahan yang kedap suara. Hilangkan retakan di dinding, letakkan jendela kaca ganda (semakin banyak kaca dan jarak di antara mereka, semakin baik), disarankan untuk menutup pintu interior. Suara yang berlebihan seharusnya tidak mengganggu anak: baik derit engsel pintu, atau derak peralatan dapur, maupun jeritan orang tua yang bertengkar. Biasanya lebih baik menyapa anak Anda dengan berbisik - dengan cara ini dia akan dapat fokus pada kata-kata Anda lebih cepat, dan Anda tidak akan membuang energi untuk nasihat tambahan.
Pengukur suara di pembibitan harus menunjukkan 20 dB (± 10 dB). Perangkat ini opsional - Anda dapat mengunduh perangkat lunak Decibel Reader dari Microsoft App store untuk komputer Anda atau aplikasi seluler Sound Meter, Decibel Meter. Ingatlah bahwa suara kipas PC menambah suara 5-10 dB.
Perhatikan kata-kata yang Anda ucapkan: anak memahami artinya. Kata-kata yang meragukan kebutuhannya, hidupnya ("Lebih baik aku tidak melahirkanmu") dan tingkat pikirannya ("inilah idiot") sangat menyakitinya sehingga jiwa mengaktifkan mekanisme pertahanan untuk tujuan tersebut pertahanan diri, membatasi kemampuan anak untuk memahami arti dari apa yang dikatakan.
Dengan demikian, anak, tertutup secara alami, bahkan lebih tertutup dari dunia luar. Kontaknya menjadi selektif, dalam kasus yang parah, penolakan total untuk berkomunikasi dimungkinkan. Kemampuan berpikir menurun, dan egosentrisme tumbuh selama bertahun-tahun. Dan pada usia 13-15 tahun, orang tua menjadi menarik diri, tertinggal dan tidak dapat memahami pelajaran sekolah dasar dari seorang remaja yang depresi.
Mengembangkan aktivitas untuk anak-anak. Hal yang harus dilakukan?
Psikologi vektor-sistem dari Yuri Burlan mengatakan bahwa Anda tidak hanya tidak dapat mengganggu pendengaran anak (seringkali untuk ini ia mencari kesendirian di lemari, tenda kamar, menutup kamar), tetapi juga untuk membantu. Dengan memberikan keheningan di kamar anak, Anda dapat memainkan musik klasik yang tenang. Jika dari waktu ke waktu musik seperti itu akan terdengar di rumah sebagai latar belakang, anak akan mendengarkan suaranya. Pada saat yang sama, ia akan memperoleh keterampilan untuk berfokus pada suara dunia luar, yang sangat penting bagi seorang insinyur suara. Dan nantinya, pengalaman ini akan membantu dalam memusatkan perhatian pada makna materi yang dipelajari di sekolah.
Bagian olahraga cocok untuk bayi yang sehat - berenang dan menyelam. Dan hobi terbaik adalah musik. Belajar di sekolah musik berkontribusi pada perkembangan kemampuan anak yang sehat. Tapi jangan berikan pada klakson dan drum, biola atau piano adalah pilihan terbaik. Ini sangat diinginkan, meski tidak berguna baginya di masa depan. Pendidikan musik adalah pencegahan kondisi depresi bagi anak yang sehat. Untuk mereproduksi getaran suara, anak dipaksa untuk bersikap ekstrovert, yang memberinya keterampilan pikiran yang diperlukan.
Hingga usia 16 tahun, tugas orang tua adalah mengelilingi anak dengan keheningan dan mendorong keingintahuan pikirannya. Tentu, keheningan di taman kanak-kanak dan sekolah tidak bisa dijamin. Tetapi seorang anak yang sehat harus bersosialisasi di antara teman-temannya, karena di kemudian hari dia harus hidup di antara mereka. Di rumah, Anda bisa mengimbangi stres yang didapat dengan musik yang tenang, lengkap, tetapi tidak lama menyendiri (jangan kaget bila seorang anak senang karena orang tuanya meninggalkannya sendirian di rumah), atau, misalnya, mengamati langit berbintang yang bersinar di langit-langit dari lampu malam.
Langit malam biasanya menjadi pemandangan favorit bagi anak yang sehat. Astronomi adalah hobi yang menyenangkan dan mengasyikkan baginya. Mulai usia lima tahun, dia mengajukan pertanyaan tentang bintang dan langit, tentang dari mana asalnya dan, yang terpenting, mengapa. Orang tua sering bingung dengan hal ini, karena mereka tidak selalu memiliki pengetahuan yang memadai. Buku akan menjadi solusi terbaik. Tidak ada gunanya menemukan sesuatu atau menghindari pertanyaan anak, sehingga Anda bisa kehilangan kredibilitas di matanya, dan ini sangat penting untuk masa depan si kecil jenius. Dan buku itu akan menjadi sumber jawaban yang diperlukan.
Kegiatan perkembangan: buku atau komputer?
Psikologi vektor sistem dari Yuri Burlan menjelaskan bahwa jika untuk anak visual perlu memilih buku yang mendidik perasaan, mengajarkan empati, maka anak yang sehat harus membaca buku kognitif, ensiklopedia anak, misalnya bercerita tentang langit berbintang atau hal lainnya. yang menarik minat sound engineer. Dan diharapkan ini adalah buku untuk memulai, bukan gadget. Meskipun kebanyakan anak akan tertarik, tentu saja, ke tablet. Menekankan pada buku berarti mencegah pemikiran klip, yang dengan sangat cepat ditanamkan oleh teknologi baru.
Berpikir klip, sebagai momok zaman kita, tidak memberi seorang anak kemampuan untuk fokus pada pemikiran tertentu, memimpin mereka satu per satu, sebagai akibatnya "pikiran melompat seperti monyet di dahan". Padahal fokus pada satu pikiran merupakan kunci munculnya ide yang utuh. Dan gagasan serta perwujudannya adalah tugas vital orang yang sehat.
Penjelasan bahwa buku lebih dapat diandalkan daripada Internet, di mana tidak ada yang bertanggung jawab atas perkataan mereka, akan membantu menarik minat anak pada buku tersebut. Dan jawaban atas pertanyaan anak "mengapa langit berwarna biru" dan "apa yang akan terjadi jika planet ini meledak" pasti benar, bukan? Dan itulah mengapa buku itu disajikan dengan khusyuk kepada anak (bisa dalam bentuk hadiah yang berharga). Orang yang lebih tua dapat diperlihatkan kasus penipuan informasi yang diketahui di Internet, misalnya, di Wikipedia.
Orang bersuara kecil mulai membaca dengan mudah. Orang yang sehat sedang membaca orang, terutama di malam hari. Memulai pencarian makna, mereka menyerap banyak sekali literatur, dengan cepat berpindah dari fantasi ke filsafat dan seterusnya. Hal ini membuat pendidikan sound engineer pra-pubertas (hingga usia 11 tahun) menjadi sangat penting.
Literatur untuk spesialis suara harus dipilih tidak kurang bertanggung jawab daripada untuk bayi visual. Biarlah Tolkien dan Wells, bukan Game of Thrones Sadis Martin. Fiksi penulis Soviet juga akan menarik bagi yang berpikiran sehat: Strugatsky bersaudara, A. Belyaev, A. Tolstoy, Tsiolkovsky. Tetapi anak itu akan tertarik pada fiksi ilmiah tanpa usaha apapun, tetapi literatur sains populer harus disarankan kepadanya. Di sanalah anak akan menemukan jawaban atas pertanyaan globalnya, setelah menerima beban bunga selama 10 tahun sekolah dan masa remaja yang sulit.
Apa yang harus dibaca?
Dari usia 3-4 tahun, seorang sound engineer akan berguna untuk membaca sebelum tidur: "Untuk anak-anak tentang bintang dan planet" oleh Levitan, "Apa itu. Who is”,“Word on Words”oleh Uspensky dan lainnya. Anak yang sehat tidak membutuhkan ilustrasi; baginya arti dari apa yang dikatakan dalam teks lebih penting.
Psikologi vektor sistem dari Yuri Burlan merekomendasikan untuk membiasakan anak sonik dengan berbagai bidang sains hingga usia enam atau tujuh tahun, ini akan membantunya untuk memberikan preferensi pada ilmu eksakta, filologi, atau medis. Di masa depan, hal ini akan dinyatakan dengan sukses yang signifikan dalam mengajarkan disiplin ilmu sekolah yang sesuai. Disiplin yang tidak berada dalam ruang lingkup minatnya, sering kali diabaikan oleh sound engineer, agar tidak "memencar perhatian". Meskipun sering kali potensi mentalnya memungkinkan dia untuk menutupi lebih dari jumlah pengetahuan yang dia kuasai sesuka hati.
Mengenal sains, terutama dengan publikasi sains populer berkualitas tinggi, akan membantu mengarahkan perkembangan anak yang sehat ke arah yang konstruktif, secara signifikan mengurangi risiko jatuh ke dalam sekte, tren esoterik, dan munculnya kepentingan destruktif lainnya (ekstremisme, obat-obatan, dll.).
Salah satu edisi yang cocok adalah "Seri menghibur" karya J. Perelman: aritmatika, aljabar, geometri, astronomi, dan lain-lain. Anak-anak sekolah yang lebih muda akan menganggapnya informatif dan sangat menarik untuk membaca buku-buku ini dan melakukan eksperimen yang sesuai, melampaui kurikulum sekolah. Literatur ini juga akan menarik bagi orang tua.
Kiat praktis untuk mengembangkan jenius kecil
Jangan terpaku pada aplikasi seluler dan edisi modern yang ditujukan untuk "orang-orang jenius". Manual ini biasanya membahas pengembangan properti vektor visual (puzzle, labirin) dan skin (permainan logika, konstruktor). Teka-teki silang Jepang lebih cocok untuk kecerdasan suara abstrak, di mana Anda perlu menyelesaikan gambar dengan angka, daripada Sudoku atau "menemukan yang serupa". Ketertarikan pada kartu di antara sound engineer bersifat matematis: hasil permainan ditentukan oleh solusi dari masalah probabilitas, dan bukan oleh "keberuntungan", seperti yang diyakini banyak skinners. Seringkali, suara orang yang menempati tempat teratas di antara pemain poker, dengan sengaja membuat perhitungan yang diperlukan.
Bayi yang sehat adalah calon jenius. Dan dia akan menjadi satu jika, dalam proses pengasuhan, orang tua mampu melewati saat-saat kritis untuk perkembangan yang sehat di dunia modern. Salah satu momen ini adalah kejengkelan orang tua karena kantuk anak yang nyenyak di siang hari dan keengganannya untuk tidur tepat waktu.
Pada saat yang sama, anak yang sehat itu benar-benar sangat kuat dan aktif secara mental tepat pada larut malam. Dia bisa tidur lebih awal hanya karena beban mental yang sehat dan kelelahan yang sesuai, yang berarti Anda bisa "memberinya" satu jam ekstra untuk terjaga dengan syarat membaca literatur sains populer. Setelah menerima "makanan untuk pikiran" yang diperlukan, anak dapat dengan mudah tertidur. Dan di pagi hari akan lebih mudah membangunkannya di taman kanak-kanak atau sekolah.
Anda dapat mempelajari lebih lanjut tentang fitur perkembangan anak-anak dengan vektor suara pada pelatihan Psikologi Vektor Sistemik oleh Yuri Burlan. Pendaftaran kuliah online gratis di link:
Baca lebih lajut …
