Belajar untuk bahagia
Apa artinya menjadi orang yang bahagia? Itu adalah hidup dengan sukacita, dengan inspirasi dari setiap hari. Dan tidak bahagia? Ini terjadi ketika bahkan pencapaian dan kemenangan yang signifikan tidak membawa kesenangan yang diharapkan seseorang, kesenangan kecil, inspirasi hilang, antusiasme memudar. Ini adalah ketika, saat mencapai tujuan yang dimaksudkan, tidak ada perasaan gembira, melainkan kepahitan dari kekecewaan dan usaha yang tidak masuk akal. Ketika, alih-alih mengantisipasi kebahagiaan yang lebih besar, ketidakpuasan tumbuh, mengurangi kualitas hidup.
Kapan terakhir kali Anda merasa sangat bahagia? Kapan Anda menikmati hidup, lingkungan, cuaca, anak-anak? Bahkan yang paling bahagia di antara kita mungkin mengakui bahwa hidup sering kali membawa kejutan yang tidak menyenangkan, dan pada saat-saat tertentu bahkan tampak bahwa “garis hitam entah bagaimana telah meregang”. Kami tidak mengambil dari kehidupan semua yang bisa diberikannya. Keadaan buruk muncul dan menumpuk: kebencian, kemarahan, ketakutan, depresi, melankolis, ketidakpuasan dengan hidup, orang, takdir …
Psikologi modern menunjukkan bahwa situasi yang menyedihkan ini terkait dengan fakta bahwa orang modern tidak tahu bagaimana menerima. Untuk menerima kebahagiaan yang diberikan hidup kepadanya. Apakah kebahagiaan, menerima dan memberi dalam hidup kita? Menjelaskan Psikologi Vektor Sistem Yuri Burlan.
Konsentrasi egoisme adalah gumpalan penerimaan
Masing-masing dari kita dilahirkan untuk memuaskan keinginan kita. Altruis terhebat berbeda dari egois terakhir hanya dalam tingkat realisasi sifat bawaan jiwa.
Misalnya, dalam vektor visual, pemenuhan emosional dapat diperoleh baik melalui aerobatik - kasih sayang, empati dan pengorbanan cinta kepada orang lain, dan melalui perasaan primitif - menarik perhatian pada diri sendiri, pemerasan emosional, amukan dan klarifikasi hubungan. Secara alami, intensitas dan kepenuhan kenikmatan realisasi akan sangat berbeda dalam kasus-kasus seperti itu.
Setiap keinginan kita mendorong kita untuk mencari pilihan untuk kepuasannya, setiap properti jiwa berusaha untuk direalisasikan.
Seluruh jalan perkembangan manusia adalah upaya untuk mewujudkan diri sendiri bahkan lebih penuh, bahkan lebih sulit, bahkan lebih produktif. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa setiap keinginan yang terealisasi segera melahirkan yang baru, berlipat ganda, meningkat, tumbuh dalam kekuatannya. Prinsip menggandakan keinginan mendorong kita maju dan naik, secara bertahap. Kita tidak bisa berpuas diri dan mengistirahatkan seluruh hidup kita di atas satu kemenangan.
Proses realisasi terus berlanjut setiap hari dalam hidup kita. Tetapi periode perkembangan yang mungkin dari sifat-sifat jiwa dibatasi oleh waktu sampai akhir masa puber. Sampai tingkat apa sifat psikologis akan memiliki waktu untuk berkembang di masa kanak-kanak, dengan potensi seperti itu kita akan memasuki masa dewasa.
Tahu cara makan, artinya dia tahu cara hidup
Seseorang pada umumnya memulai dengan satu "Saya ingin" yang besar. Tangisan pertama bayi hanya berarti satu hal: "Beri!" Keinginan pertama dan membara adalah keinginan akan makanan. Mengajari anak mengambil makanan dengan rasa syukur berarti meletakkan landasan psikologis yang sehat untuk perkembangan lebih lanjut sifat bawaan anak.
Meja berbagi memainkan peran yang sangat penting dalam membangun hubungan dalam keluarga. Berbagi makanan dengan kerabat, kami merasakan kedekatan mereka, menganggap mereka "milik kami", menikmati bersama, menciptakan suasana yang sehat secara psikologis dalam keluarga, membantu membangun ikatan emosional di antara anggota keluarga dan memperkuat pada anak-anak rasa aman dan aman, yang penting untuk perkembangan yang memadai dari sifat-sifat jiwa anak …
Kemampuan untuk mengambil makanan dengan rasa syukur, dan kemudian membagikannya dengan orang lain, adalah dasar di mana semua sikap manusia lebih lanjut terhadap kehidupan dibangun. Oleh karena itu, sangat penting untuk mendapatkan keterampilan awal tepatnya di masa kanak-kanak, selama periode perkembangan kepribadian secara psikologis secara intensif.
Sejauh keterampilan memperoleh makanan secara menguntungkan mempengaruhi perkembangan anak, pengaruh makan paksa adalah untuk jiwa dan kesehatan anak. Sebagian besar keadaan negatif, kompleks, dan skenario kehidupan yang buruk berakar pada masa kanak-kanak dan dengan satu atau lain cara dikaitkan dengan makanan.
Dengan memaksa seorang anak untuk makan tanpa keinginan sebelumnya akan makanan, orang tua praktis menghalangi selera hidup anak itu. Dia kehilangan kemampuan untuk menikmati apa yang dimilikinya, apa yang diberikan takdir kepadanya, apa yang dia dapatkan dalam hidup. Sejak masa kanak-kanak, tidak ada kegembiraan dalam menerima, tidak ada kepuasan dari mengisi yang pertama, kekurangan dasar manusia - keinginan akan makanan, yang berarti sangat sulit untuk menikmati kebutuhan yang bahkan lebih kompleks.
Akibatnya, bahkan pencapaian dan kemenangan yang signifikan tidak membawa kesenangan yang diharapkan seseorang, kesenangan kecil, inspirasi hilang, antusiasme memudar. Bahkan mencapai tujuan yang dimaksudkan, tidak ada perasaan gembira, melainkan kepahitan dari kekecewaan dan kesia-siaan upaya yang dikeluarkan. Ketidakpuasan tumbuh, menurunkan kualitas hidup.
Bagaimana cara belajar menerima
Anda dapat belajar menerima, menerima dengan rasa syukur dan menikmati hidup bahkan di masa dewasa.
Kesadaran mendalam tentang proses yang telah hidup di dalam diri kita selama lebih dari 50 ribu tahun, pemahaman tentang motif, keinginan, dan mekanisme bawah sadar yang dalam yang menuntun kita melalui kehidupan, dapat memperbaiki kelalaian di masa lalu, membawa ke permukaan yang terbaik yang masing-masing dari kita mampu.
Hanya dengan memahami sifat jiwa kita sendiri, kita mendapat kesempatan untuk mengubah sesuatu dalam hidup kita.
Daftar di sini untuk kursus online gratis berikutnya tentang psikologi vektor-sistem oleh Yuri Burlan dan biarkan diri Anda mengambil pengetahuan baru ke dalam hidup Anda yang dapat mengubahnya menjadi lebih baik.
