Mempersiapkan Anak untuk Sekolah: Tip Praktis untuk Orang Tua yang Penuh Kasih
Kita sudah muak dan lelah dengan ungkapan usang bahwa "semua orang berbeda", dan setiap anak membutuhkan pendekatan individual untuk belajar. Dan dalam prakteknya, baik keluarga maupun sekolah sering gagal dalam hal ini. Setiap langkah pendidikan dan persiapan sukses untuk pelatihan mengharuskan kita untuk mengetahui dengan tepat bagaimana jiwa bayi bekerja. Bagaimana seorang anak berbeda dari yang lain, mengapa ia memiliki karakteristik, kualitas, keinginan dan prioritas yang persis seperti itu?
Volume beban akademik yang harus dikuasai anak selama masa sekolah meningkat dari tahun ke tahun. Oleh karena itu, mempersiapkan anak-anak untuk bersekolah sudah menjadi kebutuhan yang mendesak, berkat dia, siswa yang baru lahir dapat merasa percaya diri dan tenang.
Tetapi mungkin sulit bagi orang tua untuk mengetahui apa yang dibutuhkan sekolah, jenis pelatihan apa yang dibutuhkan oleh suatu keterampilan. Tapi ada juga yang disebut kesiapan psikologis. Penting agar anak-anak merasakan keinginan untuk belajar dan dapat beradaptasi dengan aman dalam kelompok sebaya. Hanya dalam hal ini sekolah akan menjadi kesenangan bagi mereka, dan bukan menjadi kerja paksa jangka panjang.
Beda karakter - beda pendekatan
Kita sudah muak dan lelah dengan ungkapan usang bahwa "semua orang berbeda", dan setiap anak membutuhkan pendekatan individual untuk belajar. Dan dalam prakteknya, baik keluarga maupun sekolah sering gagal dalam hal ini. Setiap langkah pendidikan dan persiapan sukses untuk pelatihan mengharuskan kita untuk mengetahui dengan tepat bagaimana jiwa bayi bekerja. Bagaimana seorang anak berbeda dari yang lain, mengapa ia memiliki karakteristik, kualitas, keinginan dan prioritas yang persis seperti itu.
Seperti yang dijelaskan oleh psikologi vektor-sistem Yuri Burlan, setiap orang, baik itu orang dewasa atau balita, memiliki fitur dan kualitas bawaannya sendiri, yang disebut vektor. Mereka menentukan keinginan dan aspirasi kita, kemampuan kita. Tanpa pengetahuan yang saksama tentang hal ini, upaya kita untuk mempersiapkan pembelajaran tidak hanya sia-sia, tetapi juga merugikan.
Mahasiswa berbeda, persyaratannya sama
Di sisi lain, sekolah mengedepankan persyaratan standar untuk anak. Beradaptasi dengan pembelajaran membutuhkan pelatihan di bidang-bidang berikut:
- mempersiapkan keterampilan motorik halus anak untuk menulis;
- keterampilan membaca dan berhitung, operasi aritmatika paling sederhana;
- tingkat perkembangan bicara dan pemikiran imajinatif yang cukup (kemampuan untuk menyusun cerita dari gambar, menceritakan kembali teks);
- persediaan pengetahuan yang cukup tentang dunia sekitar (musim, tumbuhan dan hewan, profesi manusia, dll.);
- kesiapan psikologis untuk format pengajaran yang disediakan oleh sekolah (tingkat perkembangan perhatian, pemikiran dan ingatan yang memadai, kemampuan untuk beradaptasi dalam tim dan mengikuti persyaratan umum).
Apakah mungkin berhasil mempersiapkan anak prasekolah untuk format pembelajaran seperti itu, dengan tetap mempertimbangkan kemampuan bawaannya? Psikologi vektor sistem dari Yuri Burlan mengatakan bahwa ini mungkin. Setiap anak prasekolah dapat menguasai daftar keterampilan standar ini, tetapi persiapan setiap anak harus mempertimbangkan kekhasan jiwa mereka.
Bagaimana cara mengajar gelisah
Yang paling dikhawatirkan dalam persiapan anak ke sekolah adalah orang tua yang anaknya gesit dan gesit, sulit berkonsentrasi pada materi yang dipelajari. Dia lebih suka permainan dan olahraga aktif, tetapi mungkin sulit untuk menempatkannya di meja. Bagaimana menjadi? Bagaimanapun, sekolah akan membutuhkan ketekunan dan perhatian darinya.
Psikologi vektor sistem dari Yuri Burlan menjelaskan bahwa seperti seorang yang cekatan dan gesit, tomboi yang kompetitif dan berjuang untuk kepemimpinan adalah pemilik vektor kulit.
Secara alami, dia diberikan kemampuan yang baik dalam desain, dia memiliki pemikiran logis yang fleksibel. Biasanya, anak kulit dengan mudah menguasai keterampilan berhitung dan berhitung.
Game khusus untuk yang tercepat
Sifat bawaan ini bisa diandalkan untuk memudahkan bayi Anda mempelajari program prasekolah yang diperlukan. Cobalah untuk menyajikan informasi edukatif apa pun kepadanya dalam bentuk permainan luar ruangan. Misalnya, Anda dapat mempelajari angka dengan bantuan "klasik" yang digambar di aspal.
Belajar membaca dari rutinitas dapat diubah menjadi memecahkan semacam teka-teki yang menarik; anak kulit lebih cenderung memecahkan masalah daripada membaca keras-keras secara monoton.
Banyak desainer dengan detail kecil, kerajinan origami, atau teka-teki volumetrik 3D akan membantu mempersiapkan tangan gelisah kulit untuk menulis.
Konstruksi merupakan kemampuan alamiah yang dimiliki oleh seorang anak yang tentunya akan membawa kegembiraan baginya.
Perkembangan pemikiran dan ucapan imajinatif yang dibutuhkan sekolah, juga jauh lebih mudah disampaikan kepada kulit bayi dalam permainan aktif. Anak seperti itu hanya dapat melihat gambar selama beberapa detik, tetapi dimungkinkan untuk membuat ulang cerita darinya dalam aksi aktif, memainkan cerita ini dalam gerakan.
Dalam perkembangan skin fidgets, disiplin, sistem larangan dan pantangan yang memadai, serta rutinitas sehari-hari sangatlah penting. Pendekatan ini akan dapat memberinya ketekunan yang dibutuhkan sekolah.
Murid terbaik
Seorang anak dengan vektor anal memiliki jiwa yang sama sekali berbeda pada dasarnya. Secara potensial, dia adalah murid terbaik, untuk belajar dan mengumpulkan pengetahuan adalah keinginan alaminya. Baginya, sekolah dapat menjadi tempat yang paling dicintai dan diinginkan jika orang tua mengamati rekomendasi sistemik untuk mendidik dan melatih anak seperti itu.
Anak anal lambat dan tidak aktif. Ia membutuhkan lebih banyak waktu untuk memproses informasi, karena ia menganalisisnya pada masukan, mengaturnya di dalam kepalanya, menyusunnya ke dalam "kotak saraf".
Tanpa pengetahuan psikologi vektor sistem Yuri Burlan, kita sering membuat kesalahan yang sama: kita mencoba untuk terburu-buru dan mendesak anak yang lambat.
Lambat keras kepala - mencari pendekatan khusus
“Nah, berapa banyak lagi yang akan kamu gali! Cepat datang!" - desak orang tua, dan dengan demikian menyebabkan kerusakan besar. Seiring waktu, gangguan dalam proses berpikir bayi yang lambat mengarah pada fakta bahwa ia umumnya mulai "jatuh pingsan", "terjebak" bahkan ketika menjawab pertanyaan yang paling sederhana. Selain itu, dengan menolak tindakan ini, anak anal mulai menjadi keras kepala, dan mungkin kemudian menolak untuk belajar karena alasan ini.
Beri bayi seperti itu lebih banyak waktu untuk berpikir, jangan memotongnya. Lebih baik mengatur pelatihan dalam suasana tenang di meja atau duduk di sofa.
"Leader of the Redskins" atau "Rescuers, maju!"
Di antara kelompok anak-anak, terdapat persentase kecil (sekitar 5%) anak-anak dengan vektor uretra. Mereka adalah pemimpin alami dari "kelompok" anak-anak. Mereka sama sekali tidak melihat larangan dan pantangan, sehingga percuma saja memaksa mereka melakukan apapun. Mereka membutuhkan pendekatan yang berbeda.
Mencoba "mematahkan" uretra anak adalah kejahatan terhadap masyarakat, karena mereka adalah masa depan kita. Berjuang menuju hal-hal yang tidak diketahui, penemu masa depan, membuat terobosan brilian - begitulah cara psikologi vektor-sistem Yuri Burlan mendeskripsikan mereka.
Adalah mungkin untuk mempersiapkan "pemimpin kecil" seperti itu untuk apa yang dibutuhkan sekolah, dengan mengandalkan properti alaminya - tanggung jawab untuk kawanan. Biarlah frase "Vasya, kami tidak bisa mengatasi tanpamu" akan menjadi frase kunci dalam seruan Anda kepadanya. Hitung berapa banyak permen dan apel yang perlu Anda bawa untuk semua orang yang sedang piknik. Atur permainan untuk "menyelamatkan" ibu atau teman, di mana dia harus menyelesaikan semua jenis tugas pendidikan.
Pemikiran figuratif dan abstrak
Setiap anak prasekolah dapat mengembangkan pemikiran figuratif dan abstrak yang dibutuhkan sekolah. Tetapi ada anak-anak yang kemampuan seperti itu wajar.
Seperti yang dijelaskan oleh psikologi vektor-sistem Yuri Burlan, seorang anak dengan vektor visual memiliki kemampuan untuk berpikir secara imajinatif, sedangkan pemilik pemikiran abstrak yang jenius adalah seorang sound engineer.
Anak-anak dengan vektor visual disarankan untuk membaca dongeng untuk empati dan kasih sayang, karena mereka pada dasarnya sangat sensitif dan emosional.
Keterampilan belajar bagi mereka dapat dirangkai menjadi permainan kasih sayang - misalnya, ketika seorang anak visual berperan sebagai perawat atau dokter.
Sejak usia dini, anak-anak dengan vektor suara tertarik dengan pertanyaan tentang bagaimana dunia bekerja dan dari mana asalnya. Di masa depan, ia mungkin menjadi ilmuwan yang jenius, tetapi ini membutuhkan pengembangan sifat-sifatnya sejak usia dini.
Beban pelatihan untuk mereka dapat diberikan berdasarkan minat alami insinyur suara ini: bersama-sama menggambar peta langit berbintang atau menghitung jumlah tulang kerangka manusia pada atlas anatomi.
Sekolah itu menyenangkan
Kelas dalam psikologi vektor sistem Yuri Burlan akan memungkinkan Anda untuk secara akurat menentukan struktur alami jiwa bayi Anda, karena orang modern adalah pemilik 3-5 vektor sekaligus. Banyak dari pendengar kami meninggalkan umpan balik tentang seberapa dalam mereka belajar memahami anak mereka.
Dengan pengetahuan ini, Anda tidak hanya dapat memilih program prasekolah yang paling optimal untuk anak Anda. Anda akan memiliki kesempatan untuk melihat dari dalam jiwa dan keadaan setiap guru dan pendidik yang Anda percayai anak Anda. Memang, karena kesibukan dalam pekerjaan, orang tua modern sering kali harus mendelegasikan wewenang untuk mengembangkan keterampilan yang diperlukan kepada spesialis di taman kanak-kanak atau klub perkembangan awal.
Berikan anak Anda kondisi yang paling optimal untuk perkembangannya, dan sekolah akan menjadi kebahagiaan baginya.
Daftar untuk kuliah pengantar online gratis oleh Yuri Burlan.
