Perkembangan Kepribadian Anak - Apakah Apel Jauh Dari Pohon Apel?
“Apa perbedaan mereka semua! Satu tomboi, dan satunya lagi pendiam. Satu hoki, dan pertanyaan lainnya tentang struktur dunia. Mereka berbeda satu sama lain seperti langit dan bumi! Kenapa mereka seperti ini? Bagaimana tidak membuat kesalahan dan mendidik semua orang dengan benar? Bagaimana memberi setiap orang arah yang benar dalam hidup?"
X-FAKTOR KEPRIBADIAN ANAK
“Terkadang ada perasaan bahwa kita berasal dari planet yang berbeda. Apapun yang saya katakan atau lakukan, dia mengerti dengan cara yang sangat berbeda. Putra saya menjalani hidupnya sendiri, di mana saya tidak punya tempat. Apa yang harus dilakukan dan bagaimana membantunya?"
“Apa perbedaan mereka semua! Satu tomboi, dan satunya lagi pendiam. Satu hoki, dan pertanyaan lainnya tentang struktur dunia. Mereka berbeda satu sama lain seperti langit dan bumi! Kenapa mereka seperti ini? Bagaimana tidak membuat kesalahan dan mendidik semua orang dengan benar? Bagaimana memberi setiap orang arah yang benar dalam hidup?"
Mengajukan pertanyaan seperti itu, orang tua, pendidik, pendidik, psikolog dihadapkan pada masalah. Masalah pengetahuan yang ada tidak mencukupi. Sementara ratusan pendekatan untuk membesarkan dan mengembangkan kepribadian anak dijelaskan dalam literatur psikologis, tidak satupun dari mereka memungkinkan orang tua dan psikolog untuk menghindari kesalahan, terkadang tidak dapat diperbaiki.
Situasi ini diperumit oleh fakta bahwa tingkat kedewasaan dan perkembangan anak meningkat dengan setiap generasi. Dalam hubungan antara orang tua dan anak, ambang kesalahpahaman semakin meningkat, kesenjangan psikologis semakin besar, semakin banyak upaya yang dibutuhkan untuk berbicara dalam bahasa yang sama, didengarkan, memahami dan saling percaya.
Dalam kondisi semakin tidak berdaya dari pedagogi modern, kita berbicara lebih keras dan lebih keras tentang perlunya perubahan, kebutuhan untuk membangun interaksi yang secara fundamental berbeda di sepanjang garis dewasa-anak. Dan dasar untuk perubahan seperti itu telah dibuat.
PENDEKATAN REVOLUSIONER UNTUK PENELITIAN PRIBADI
Psikologi vektor sistem untuk pertama kalinya menempatkan pengetahuan psikologis pada tingkat ilmu pasti, memungkinkan pada tingkat yang sama sekali berbeda untuk membedakan orang-orang tanpa memandang usia mereka dan berinteraksi dengan mereka.
8 vektor - 8 set properti bawaan - 255 kemungkinan opsi pencampuran. Menjelaskan semua tipe kepribadian menurut kumpulan vektor bawaan, psikologi sistem-vektor meneliti secara rinci mekanisme munculnya keinginan dan cara untuk memenuhi kebutuhan masing-masing dari 8 vektor.
Jumlahnya sepertinya besar. Memahami, mulai membedakan dan memahami vektor individu, kami secara bertahap belajar menambahkan seluruh gambar dalam volume. Vektor, dan kemudian kumpulan vektor, menjadi mudah dikenali, dan pemahaman semakin dalam seiring waktu. Setiap hari dan langkah kehidupan menjadi semacam alat bantu visual dalam studi psikologi vektor sistem.
PERKEMBANGAN PRIBADI ANAK
Dalam perkembangan setiap orang, psikologi vektor sistem membedakan dua tahap utama.
- Tahap 1 - inklusif sampai pubertas (12-15 tahun)
- Tahap 2 - setelah pubertas dan sampai akhir hidup
Ada satu perbedaan utama di antara keduanya. Pada tahap pertama, pengembangan properti vektor anak berlangsung (kami akan menjelaskannya nanti). Pada tahap kedua, pengembangan properti sudah tidak memungkinkan (hanya dalam jumlah kecil), dan maknanya menjadi implementasi dari properti yang sudah dikembangkan pada lanskap tersebut.
Apa yang dimaksud dengan pengembangan properti vektor? Mari kita lihat contohnya. Semuanya berubah, dunia berubah, begitu juga kita. Dalam masyarakat primitif, seseorang dengan vektor kulit merasa senang, membawa makanan yang diperoleh dengan cara apa pun, termasuk pencurian, ke dalam gua, berada di tempatnya, menyimpan persediaan makanan. Saat ini, perilaku tersebut bersifat kriminal dan marjinal. Pencuri duduk di balik jeruji besi, dan seluruh lingkungan menertawakan roti itu. Keserakahan itu sendiri dianggap sebagai sifat buruk.
Adaptif untuk kondisi dunia modern adalah pengembangan kemampuan kulit bawaan untuk menyimpan ke dalam kemampuan menabung bukan pada tingkat terendah, ketika rubel menghemat satu sen, tetapi pada tingkat seluruh masyarakat - melalui penciptaan struktur rekayasa dan struktur yang memungkinkan orang tidak membuang waktu, uang, energi, maka tidak ada pemborosan sumber daya tambahan.
Keinginan bawaan untuk membatasi tumbuh dari batasan aktual dari segala sesuatu dan segalanya - di tingkat yang lebih rendah - menjadi batasan melalui pembuatan undang-undang dan kontrol atas implementasinya. Dll
Dengan kata lain, pada masa sebelum dan saat pubertas, harus ada adaptasi dari semua sifat-keinginan masing-masing vektor dengan kebutuhan masyarakat modern.
Namun, seperti yang dapat kita amati, karena pola asuh yang tidak tepat, hal ini tidak selalu terjadi. Seringkali properti tetap tidak berkembang atau tidak berkembang sama sekali.
Orang dengan vektor kulit, dalam hal ini, minum terlalu banyak, menjadi pencuri, pelacur super ekonomis, masokis. Pilihan spesifik lagi tergantung pada karakteristik pertumbuhan, serta pada kombinasi vektor kulit dengan vektor lain.
Perkembangan pribadi adalah proses yang kompleks dan beragam yang membutuhkan pengetahuan yang mendalam dan pemahaman yang jelas tentang jiwa setiap anak tertentu. Dan pengasuhan kepribadian setiap anak dapat berlangsung hanya dengan memperhatikan kumpulan vektornya.
Apa yang baik bagi sebagian orang adalah bencana bagi yang lain.
Misalnya, seorang anak dengan vektor anus secara khusus membutuhkan persetujuan dan pujian dari orang tua dan guru, dan anak laki-laki atau perempuan dengan vektor uretra mengambil pujian yang sama dengan permusuhan sebagai penghinaan. Bayi dengan vektor oral hanya membutuhkan komunikasi yang konstan, pendengar yang konstan untuk perkembangan sifat bawaannya, sedangkan bayi yang sehat hanya berkembang dalam kesendirian dan keheningan total.
Bahkan dalam keluarga yang sama, anak-anak berbeda secara signifikan dalam vektor, belum lagi kolektif di taman kanak-kanak atau sekolah, di mana seluruh "buket" sering diwakili.
PERILAKU ANAK. APA YANG TERJADI MAKA TERJADILAH
Selama periode pembentukan kepribadian, yang terpenting adalah menciptakan kondisi yang sesuai bagi anak untuk menerima perkembangan semaksimal mungkin dari sifat vektornya.
Misalnya, untuk perkembangan vektor kulit, seorang anak harus diajari tata cara dan disiplin. Dengan pendekatan ini, kedepannya ia akan mampu mendisiplinkan orang lain dan menjadi leader dan organisator yang baik.
Seorang siswa kulit yang sangat baik dapat diberi hadiah materi yang nyata untuk mencapai hasil, yang akan menjadi insentif yang baik untuk pencapaian selanjutnya. Adapun dorongan untuk seorang gadis dengan vektor kulit, baginya dorongan dengan nilai-nilai material dikontraindikasikan. Jika Anda memotivasi dia dengan uang, dia akan mulai melihat tubuhnya sebagai aset, alat untuk menghasilkan uang. Dia kemudian akan mencari "ayah gula" yang kaya atau bahkan menjadi pelacur. Pilihan yang baik untuk mendapatkan hadiah untuk seorang gadis kulit adalah hiburan yang gratis atau menarik (Anda bisa berjalan lebih banyak, pergi ke bioskop, pergi ke laut).
Hukuman yang dapat diterima untuk anak dengan vektor kulit adalah pembatasan ruang atau waktu, tetapi tidak ada efek fisik pada kulit - area sensitifnya. Jika terjadi pemukulan, anak seperti itu akan mengembangkan keinginan masokis, yang, dalam keadaan tertentu, akan mengakibatkan skenario kegagalan dalam hidup.
Jika Anda mencoba untuk mendisiplinkan anak dengan vektor uretra, hasilnya akan sangat berlawanan - ledakan kemarahan dengan respons yang keras dan penolakan terhadap batasan apa pun. Pemimpin kecil perlu menanamkan rasa tanggung jawab terhadap orang lain: "Jika bukan Anda, lalu siapa?" Penting untuk menyapanya dari bawah ke atas, seolah-olah berkonsultasi dan menghormati pangkatnya: “Apakah menurut Anda kita bisa pergi ke taman kanak-kanak? Bagaimana orang-orang di sana tanpamu?"
Hadiah terbaik untuk pemberontak uretra adalah pengakuan atas status tertingginya - tempat di kepala meja, gelar kepala kelas, komandan tim sepak bola.
Tidak ada hukuman untuk anak uretra … Aneh kedengarannya. Dia tidak akan menarik kesimpulan apa pun, tidak akan pernah memikirkan perilakunya dan tentu saja tidak akan memperhitungkan pendapat seseorang, dia hanya akan membentuk keyakinan bahwa dunia di sekitarnya bermusuhan, dan seseorang perlu mempertahankannya, dan pertahanan terbaik untuk a uretra adalah serangan.
FITUR PRIBADI ANAK. SEMUANYA PENTING DI SINI
Banyak sekali nuansa yang mempengaruhi kepribadian dalam proses perkembangannya, namun perlu dicatat bahwa pelatihan psikologi sistem-vektor tidak terlihat seperti mendiktekan nada-nada tebal, hal ini memberikan pemahaman yang mendalam tentang esensi setiap vektor. agar detailnya sendiri menjadi jelas.
Penggunaan pengetahuan sistemik memungkinkan kita untuk memahami setiap, bahkan tindakan anak yang paling keterlaluan. Alih-alih iritasi dan agresi, dia akan memunculkan sedikit senyum pengakuan.
Misalnya, kami melihat orang yang sangat sensitif dan emosional dalam tim anak-anak, mencurahkan semua perasaan mereka - dan kami sudah tahu bahwa kami menghadapi seorang anak dengan vektor visual. Tingkah laku yang tertutup dan terpisah, pandangan yang terbenam dalam diri sendiri dan reaksi yang tampaknya terhambat memberi tahu kita bahwa anak tersebut memiliki vektor suara.
Peran khusus dalam pengembangan kepribadian anak dimainkan oleh kolektif anak-anak - taman kanak-kanak, sekolah. Dalam kelompok taman kanak-kanak dan kelas sekolah yang dibentuk dengan baik, setiap orang belajar untuk memainkan peran khusus mereka, seolah-olah dalam masyarakat mini, menerima insentif tambahan untuk pengembangan properti vektor dan meningkatkan keterampilan keberadaan dalam masyarakat.
Setiap anak sebagai tipe kepribadian yang terpisah membutuhkan pendekatan individu yang ketat baik dalam pendidikan dan pelatihan. Menemukan pendekatan ini adalah tanggung jawab setiap orang tua dan pendidik. Dan dengan psikologi sistem-vektor hal itu menjadi mungkin.
Anda dapat mempelajari tentang kekhasan anak-anak dengan vektor kulit dan dubur pada kuliah gratis pengantar.
