Metodologi Pengembangan Awal Cecile Lupan
Popularitas metodologi pengasuhan anak Cecile Lupan di kalangan orang tua dijelaskan oleh fakta bahwa metodologi ini ditulis dalam bahasa yang sederhana dan mudah dipahami, memikat hati penulis, contoh nyata, dan keyakinan yang tulus akan efektivitas perkembangan anak usia dini.
Cepat atau lambat, sebuah buku oleh aktris Prancis Cecile Lupan "Percaya pada anak Anda" jatuh ke tangan orang tua yang tertarik pada metode perkembangan anak usia dini.
Ini menimbulkan tinjauan yang beragam: seseorang dengan antusias mulai menerjemahkan nasihat Lupan ke dalam kehidupan pada anak mereka sendiri, sementara seseorang menemukan "seribu satu" kekurangan dalam metode yang diusulkan untuk mengajar dan membesarkan anak.
Mari kita coba mencari tahu mana yang benar, dengan menggunakan alat kognisi manusia modern, yang diberikan pada pelatihan "Psikologi vektor sistem" Yuri Burlan.
tentang Penulis
Cecile Lupan lahir pada tahun 1955 di Belgia, menerima profesi sebagai aktris dan berhasil tampil di panggung Belgia. Pada tahun 1981, dia mengikuti suaminya ke Amerika dengan menggendong bayi perempuannya. Di sana ia berkenalan dengan metode perkembangan anak usia dini Glen Doman dan mengujinya pada anak-anaknya. Faktanya, teknik Lupan adalah apa yang berhasil dia terapkan dalam praktik, untuk disempurnakan menggunakan metode Doman.
Cecile menjelaskan minat asli pribadinya pada perkembangan awal dengan fakta bahwa dia ingin putrinya tumbuh sehat secara fisik dan berkembang secara intelektual. Selain itu, dia mengingat pengalaman pahitnya: "Saya adalah yang terakhir di kelas dalam hal prestasi akademik, karena … mengalami kesulitan membaca." Orang tuanya melibatkan seorang psikolog, mulai mencurahkan lebih banyak waktu untuknya, dan sebagai hasilnya, Lupan mengatasi kesulitan sekolah. Dan ibu seperti apa yang tidak ingin melindungi anak dari kesulitan yang menimpanya?
Cecile mencintai putrinya dengan sepenuh hati dan berpikir: "Jika saya dapat memberikan kehidupan kepada seseorang, mengapa kegembiraan terbesar dalam memperkenalkan anak saya ke dunia pengetahuan harus diberikan kepada orang lain (yang, tentu saja, akan sangat merasakannya? kurang dari saya)?"
Lupan tanpa pamrih membenamkan dirinya dalam membesarkan anak. Ia memaparkan hasil pengamatannya terhadap anak-anak kecil, hasil mereka dalam menguasai program pengajaran logika, berhitung, membaca, berenang yang dikembangkan oleh Cecile dalam bukunya.
Popularitas metodologi Cecile Lupan di kalangan orang tua dijelaskan oleh fakta bahwa metodologi ini ditulis dalam bahasa yang mudah dipahami, memikat dengan ketulusan penulis, teladan hidup, dan keyakinan yang tulus akan efektivitas perkembangan anak usia dini.
Postulat utama dari metode ini
Buku Cecile Lupan "Percaya pada Anak Anda" dibagi menjadi dua bagian: "Kehidupan Keluarga - Petualangan Paling Menarik" dan "Panduan Praktis". Ini mengkaji secara rinci perkembangan bayi di tahun pertama kehidupan, perkembangan fisik anak, metode pengajaran membaca, logika, berhitung, sains dan seni. Pada saat yang sama, berbeda dengan metode Glen Doman, perhatian besar diberikan pada karakteristik individu anak, jiwa dan hatinya.
Cecile merekomendasikan agar orang tua mematuhi asas pengasuhan berikut:
1. Pertahankan minat yang muncul dari anak.
2. Terlibat dalam renang, "menyelam" sejak lahir.
3. Setiap hari, nyanyikan lagu untuk anak, jalan-jalan, pijat, senam, nonton buku bergambar, belajar kartu bersama.
4. Berikan perhatian yang besar pada perkembangan fisik bayi di tahun pertama hidupnya, yang akan berkontribusi pada perkembangan kecerdasannya tingkat tinggi di masa depan.
Cecile Lupan. Apa yang harus diketahui orang tua tentang seorang anak?
Anak harus melihat minat orang dewasa padanya dan keinginannya untuk melakukan aktivitas bersama. Pada saat yang sama, “perlu lebih sering meninggalkan anak untuk dirinya sendiri dan membiarkannya melakukan bisnisnya sendiri”.
Tetapi jika orang tua bersama anak-anak mereka, maka mereka harus memanfaatkan waktu mereka sebaik-baiknya, menghabiskannya dengan ceria, emosional, dan kaya. Mereka harus mendorong upaya apa pun dari anak-anak, bersukacita atas setiap keberhasilan mereka. Pertahankan rasa ingin tahu anak dengan hal-hal baru, jangan menguji anak Anda.
Cecile Lupan yakin bahwa anak itu paling suka belajar "bahkan lebih dari makan permen". Bagi anak-anak, bagaimanapun, belajar adalah permainan. Agar minat belajar tidak memudar, Anda perlu menghentikan permainan tepat waktu sebelum anak bosan.
Penting agar bayi tetap “tidak kenyang” dan meninggalkan “tabel pengetahuan” dengan perasaan “lapar”, sehingga ia menginginkan “lebih”.
Anak-anak perlu menumbuhkan kepercayaan diri, untuk ini tidak perlu memaksakan acara (untuk mengembangkan pada anak apa yang belum matang) dan pastikan untuk menyelesaikan kelas dengan bayi dengan elemen yang dia kuasai.
Nasihat utama yang diberikan Cecile Lupan kepada orang tua untuk menemukan sedini mungkin dunia indah masa kanak-kanak mereka adalah dengan melihat seseorang di dalamnya.
“Orang yang, sejak kelahiran bayinya, memandangnya sebagai manusia yang sudah mapan, dan bukan sebagai larva, banyak berbicara kepadanya dan dengan jelas, mengenalkannya pada dunia di sekitarnya, menjelaskan segala sesuatu yang tanpa sengaja lewat sebelum tatapannya; seseorang yang memperlakukan anaknya dengan hormat, mendorong usaha sekecil apapun, bersukacita pada keberhasilan sekecil apapun, mendorong anak untuk mengajukan pertanyaan dan menjawabnya dengan antusias - orang seperti itu telah melakukan hal yang utama. Sangat penting untuk memahami ini sebelum melanjutkan …"
Kesimpulan sistemik
Metode Cecile Lupan adalah upaya untuk mempersonalisasikan Metode Glen Doman bagi putrinya. Bimbingan praktisnya, metode yang dikembangkannya dalam mengajar dan mengembangkan anak sejak lahir hingga sekolah dalam membaca, logika, berhitung, sejarah, seni menarik sebagai studi tentang pengalaman menjadi orang tua.
Sementara itu, Cecile sendiri mengatakan bahwa bukunya hanyalah rekomendasi, bukan instruksi yang tepat untuk bertindak. Setiap orang tua harus memilih metode yang akan dia gunakan saat membesarkan anaknya sendiri, dengan mempertimbangkan karakteristik individu.
Jika kita menghapus bab tentang berenang pada masa bayi, maka, pada umumnya, saran Cecile tidak jauh berbeda dari rekomendasi para guru Soviet tentang pendidikan anak-anak prasekolah.
Perlu diingat bahwa Cecile Lupan adalah perempuan kulit-visual yang berkembang (dibuktikan dengan profesinya sebagai aktris), maka ia memandang proses membesarkan anak melalui prisma keinginan dan kebutuhannya sendiri. Jadi, banyak perhatian diberikan pada perkembangan fleksibilitas pada bayi. Namun, tidak semua anak sejak lahir memiliki sifat yang sama dalam rangka mengembangkannya. Mengembangkan sesuatu yang tidak ada secara alami adalah kesalahan besar.
Misalnya, anak anal tidak diberkahi dengan mobilitas, keanggunan, fleksibilitas, tetapi mereka tekun, rajin, teliti.
Dalam metode Lupan, ada banyak latihan yang bertujuan untuk mengembangkan persepsi dan penglihatan taktil, yang juga tidak cocok untuk semua anak. Mereka adalah anak-anak dermal, diberkahi dengan kulit sensitif dan halus, menikmati sensasi sentuhan baru, guratan, pijatan, dan anus menyukai berbagai "pelukan". Anak-anak visual menikmati gambar-gambar indah, hal-hal indah yang mengelilingi mereka. Untuk pengembangan properti bawaan, warna-warna cerah dan kesan baru penting bagi mereka. Anak-anak yang sehat akan tetap acuh tak acuh terhadap aktivitas semacam itu untuk perkembangan persepsi visual, bagi mereka sesuatu yang sama sekali berbeda itu penting.
Postulat yang benar dalam metodologi ini adalah pemahaman Lupan tentang pentingnya mempengaruhi anak melalui kekurangan. Kami semua berusaha untuk mengisi kekosongan kami. Perkembangan anak yang benar mencakup pembentukan kekurangan yang benar. Misalnya, ketika membacakan buku untuk anak anal visual, orang tua tampaknya tidak sengaja teralihkan (hal-hal penting yang mendesak), tidak membacanya sampai akhir, sehingga membentuk keinginan baginya untuk belajar membaca dan menyelesaikan membaca cerita-cerita menarik di sendiri.
Poin menyakitkan dari metode Cecile adalah dia tidak memiliki pengetahuan yang tepat untuk membedakan anak-anak sesuai dengan karakteristik bawaan mereka. Ia mengandalkan pengamatannya, yang, seperti yang Anda ketahui, tidak selalu berhasil dan, terlebih lagi, beberapa ibu tidak memilikinya sama sekali.
Selain itu, sangat sering orang tua, memilih perkembangan awal anak mereka, menetapkan tujuan untuk "tidak memelihara ternak", "menginvestasikan pengetahuan maksimal pada usia dini untuk memastikan kesuksesan di masa depan", "mewujudkan impian mereka. benar." Anak itu sendiri, keinginannya, kebutuhannya tetap menjadi latar belakang.
Pilihan metodologi perkembangan awal, konten dan frekuensi latihan semuanya diserahkan kepada orang tua. Dan mereka hanya menebak-nebak tentang karakteristik anak, bertindak dengan sentuhan dalam masalah serius seperti pendidikan. Menebak bubuk kopi. Mereka bermain rolet dengan nasib anak mereka sendiri.
Jacques Desjardins berkata dengan benar: "Anda tidak mengajarkan apa yang Anda sendiri ketahui - Anda mengajar diri Anda sendiri."
Perlu dicatat bahwa, seperti pada kebanyakan metode perkembangan awal, metode Cecile Lupan tidak berfokus pada sosialisasi sebagai tugas utama anak prasekolah. Jika Anda melihat aturan untuk anak perempuan Cecile, jelas bahwa tiga jam sehari, mulai dari tahun keempat kehidupan, tidak cukup bagi seorang anak untuk tinggal di taman kanak-kanak. Selama ini anak tidak memiliki waktu untuk masuk dalam kelompok anak, yaitu untuk memahami tempatnya di masyarakat, perannya, nilainya, tidak ikut serta dalam permainan anak secara spontan, dimana berbagai peran sosial dimainkan.
Dengan demikian, bias terhadap perkembangan intelektual berdampak negatif pada perkembangan keterampilan komunikasi sosial, pengalaman interaksi dalam tim. Hasilnya, kita mendapatkan anak berbakat dengan pandangan luas, yang bisa membaca, menulis, berhitung, berenang, tetapi tidak bisa membangun hubungan dengan teman sebaya.
Seringkali, seorang anak ajaib, setelah mendengarkan guru dan orang tua, memandang rendah anak-anak lain, yang tidak berkontribusi pada penerimaannya ke dalam tim. Nasib orang buangan, seorang intelektual nonadapter - inilah yang terkadang dilupakan orang tua! - Ekstrem yang bisa menjadi kenyataan jika prioritas membesarkan anak kecil bukan sosialisasi sebagai tugas mendesak pada usia tertentu, tetapi pengembangan kemampuan intelektual.
Jadi, jika menyangkut metode pengembangan awal Cecile Lupan, Anda harus berhati-hati. Dan intinya bukanlah bahwa penting untuk "melestarikan masa kanak-kanak anak-anak kecil", bukan karena putri Cecile tidak menjadi peraih Nobel, tetapi untuk dapat memisahkan gandum dari sekam.
Orang tua, pertama-tama, perlu memahami karakteristik bawaan anak mereka, untuk memilih konten latihan yang dia butuhkan, agar tidak mencoba "membentuk" elang dari bebek - bagaimanapun, seperti yang Anda ketahui, yang malang bebek akan tumbuh dewasa.
Anda dapat secara efektif menggunakan latihan khusus dari teknik Cecile jika Anda mengetahui sifat bawaan anak Anda. Maka Anda tidak akan mempermainkan anak yang sehat, "mengembangkan pendengarannya" (dia menyukai keheningan), Anda tidak akan menakut-nakuti anak anal dengan faktor kebaruan, dan Anda tidak akan membiarkan dia menyelesaikan pekerjaan yang telah dimulainya (orang anal memiliki jiwa yang kaku, sulit untuk beradaptasi dengan perubahan, segala sesuatu yang baru menyebabkan mereka stres).
Setiap anak jelas merupakan individu dan layak mendapatkan pendekatan individual. Dan lebih baik bertindak tidak sembarangan dan tidak secara membabi buta meniru pengalaman orang lain (meskipun pengalaman sukses) tetapi berdasarkan data psikologi modern.
Kedua, orang tua harus mengetahui tugas sebenarnya untuk setiap tahap tumbuh kembang anak. Segala sesuatu ada waktunya, dan penting untuk tidak terlambat, menciptakan kondisi tepat waktu untuk memenuhi kebutuhan mendesak anak.
Komunikasi dengan orang dewasa memecahkan banyak masalah, terutama memiliki efek menguntungkan pada kemampuan mental anak, memperkaya kosakata, memungkinkan Anda belajar membaca lebih awal, mengembangkan logika, memberi pengetahuan tentang dunia di sekitar Anda, tetapi yang lebih penting, pada usia tiga tahun, komunikasi dengan teman sebaya.
Hanya pemahaman tentang sifat alami seorang anak, kemampuan untuk membentuk kekurangan dengan benar untuk perkembangannya, pengetahuan tentang karakteristik usia dan tugas akan membantu orang tua untuk membesarkannya sebagai seorang Pria, dan Bahagia.
