Halo 1 September! Apa kekurangan anak yang cerdas di sekolah
Bahkan jika seorang anak di sekolah rumah menerima perkembangan yang sangat baik dari kemampuan intelektualnya, orang tua harus memikirkan apakah pengetahuan, keterampilan dan kemampuan adalah satu-satunya komponen kebahagiaan dalam hidup? Lagi pula, jika Anda memikirkannya, Anda dapat dengan jelas melihat bahwa kebahagiaan terdiri dari hubungan dengan orang lain - dengan orang yang dicintai, dengan kerabat dan teman, dengan kolega dan hanya kenalan.
Yang akan datang adalah 1 September - Hari Pengetahuan yang telah lama ditunggu-tunggu, awal tahun ajaran baru, tahun penemuan menakjubkan lagi, satu langkah lagi menuju kedewasaan!
Lalu mengapa pada pertanyaan orang dewasa yang energik: "Nah, apakah Anda bolos sekolah?" - Seringkali anak-anak mengalihkan pandangannya ke samping dan membuat wajah sedih? Mungkinkah mereka Pecundang dan tidak ingin belajar?
Terlalu pintar untuk sekolah
Masalahnya, banyak anak berbakat dan berkembang di antara anak-anak yang tidak suka sekolah. Anak-anak ini menganggap waktu yang dihabiskan di sekolah terbuang percuma. Mereka merasa lebih pintar dari anak-anak lain di kelasnya. Apa yang dipelajari kelas dalam pelajaran, orang-orang ini sudah lama tahu, mereka tidak perlu mengulangi hal yang sama sepuluh kali - mereka mempelajari informasi baru untuk pertama kalinya. Kehidupan dan perkembangan nyata mereka dimulai setelah pelajaran sekolah - lingkaran, klub olahraga, kelas bahasa Inggris, musik, pemrograman, dan banyak lagi yang tidak diajarkan di sekolah modern. Dan seringkali situasi paradoks terjadi ketika seorang anak berbakat kurang bekerja dan terus terang bosan di sekolah dan dibebani dengan kegiatan tambahan di luar sekolah.
Biasanya, ini adalah anak-anak dengan vektor suara atau kumpulan vektor suara-visual. Kemampuan mereka untuk belajar benar-benar lebih tinggi dari kebanyakan orang. Kurikulum sekolah standar terlalu mudah bagi mereka, sehingga orang tua sering kali harus memutar otak ketika anak seperti itu sekali lagi mengajukan pertanyaan:
“Mengapa saya membutuhkan sekolah? Saya sudah mengetahui semua ini atau saya bisa mempelajarinya sendiri."
Orang tua yang sudah mahir, melihat "penderitaan" anak-anak yang manis dan menjaga perkembangan intelektual mereka sepenuhnya, mengeluarkan anak-anak tersebut dari sekolah untuk memindahkan mereka ke sekolah rumah. Untungnya, Internet sekarang penuh dengan program pelatihan dan kursus tentang topik apa pun.
Tetapi di rumah, kesulitan baru sering muncul - tanpa organisasi yang baik dari pihak orang tua, sekolah di rumah berubah menjadi kemalasan di rumah, yaitu, duduk sepanjang waktu di depan komputer dengan jeda untuk lingkaran dan bagian, minat yang melemah, saat komputer semakin banyak menarik.
Tetapi bahkan jika ini tidak terjadi, dan anak dididik di rumah dengan perkembangan kemampuan intelektualnya yang luar biasa, orang tua harus memikirkan apakah hanya pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan yang merupakan komponen kebahagiaan dalam hidup? Lagi pula, jika Anda memikirkannya, Anda dapat dengan jelas melihat bahwa kebahagiaan terdiri dari hubungan dengan orang lain - dengan orang yang dicintai, dengan kerabat dan teman, dengan kolega dan hanya kenalan.
Mereka menggangguku
Untuk mencegah suara anak berteriak, berlari, tidak terlalu pintar, dari sudut pandangnya, teman sekelas adalah apa yang dia inginkan secara sadar. Sebelumnya, teman-teman di sekitarnya tidak terlalu senang dengannya dalam hal komunikasi, tetapi sekarang mereka tampaknya sama sekali tidak perlu. Sejak masa kanak-kanak, merasakan keunggulan intelektualnya, seorang anak yang sound-visual dapat menunjukkan kesombongan terhadap teman sekelasnya, dan pada gilirannya, mereka juga tidak terlilit hutang. Keinginan untuk berkomunikasi menghilang, dan seiring dengan ini, kemampuan yang sudah rapuh untuk membangun hubungan hilang.
Anak itu menutup dunianya. Egosentrisme dalam vektor suara memisahkannya dari dunia sekitarnya, menciptakan ilusi kejeniusannya sendiri. Orang tua seringkali tidak mengerti bahwa jika cangkang egosentrisme ini tidak dipatahkan sebelum akhir masa puber, maka di masa depan mereka harus menghadapi masalah yang lebih sulit daripada sekedar keengganan untuk pergi ke sekolah - depresi, kecanduan komputer, keengganan dan ketidakmampuan untuk berinteraksi dengan orang lain.
Oleh karena itu, apapun keputusan Anda tentang belajar, Anda perlu melakukan segala upaya untuk membangkitkan keinginan anak untuk berkomunikasi dan tertarik pada orang lain. Bagaimana melakukan ini dijelaskan secara rinci pada pelatihan "Psikologi vektor sistem" oleh Yuri Burlan.
Kenapa dia berteriak? Karena dia merasa buruk
Setiap perilaku memiliki alasannya sendiri, dan jika Anda memahaminya, tidak ada ruang untuk permusuhan. Membangun hubungan saling percaya dengan seorang anak, Anda perlu menjelaskan kepadanya alasan tindakan orang lain, untuk menunjukkan perbedaan antara beberapa orang dan orang lain, untuk membangkitkan simpati dan empati.
Misalnya seperti di sini:
- Apakah Anda merasa tidak enak di sekolah karena menurut Anda gurunya selalu berteriak-teriak? Menurut Anda mengapa dia berteriak?
- Karena anak-anak tidak menurut? Dan dia tidak tahu harus berbuat apa, bagaimana menenangkan kelas, bukan? Ternyata dia merasa tidak enak. Orang sering berteriak saat merasa tidak enak.
- Anda bisa merasa kasihan padanya atau membantunya untuk membuatnya merasa baik.
Suara orang suka berpikir dan memikirkan alasan mereka akan tertarik. Dan sangat membantu. Apalagi, jika Anda bisa secara sistematis memberi tahu mereka jawaban yang tepat tentang alasan perilaku orang.
Untuk memahami - untuk membantu …
Anak sonik sendiri perlu menciptakan kondisi untuk ekologi suara rumah agar tidak ada jeritan dan kebisingan yang keras, diinginkan agar sejak kecil dia belajar mendengarkan suara musik klasik. Ini akan melatih otaknya untuk fokus ke luar, pada dunia di sekitarnya, dan bukan fokus pada dirinya sendiri. Dan tentu saja, cara paling pasti bagi setiap anak untuk berhasil adalah dengan membuat mereka merasa aman dan terjamin.
Dengan semua kemampuan luar biasa seorang anak dengan vektor suara, seseorang seharusnya tidak menuntut nilai yang sangat baik darinya dalam semua mata pelajaran. Spesialis suara biasanya menunjukkan beberapa jenis selektivitas minat: mereka menyerah pada sesuatu dengan segenap hasrat mereka, dan sesuatu tidak dapat dipaksakan untuk diajarkan.
Pergi ke guru dan mintalah untuk memberi anak Anda tugas tambahan di kelas agar dia tidak memiliki ilusi kejeniusannya sendiri. Jangan mencoba untuk "menghalangi" dia dari acara sekolah - hari olahraga, konser, kompetisi. Mungkin sound engineer Anda tidak akan menyukai review dari tuning dan lagu, tetapi siapa yang lebih baik darinya yang akan mempertahankan kehormatan kelas pada kompetisi proyek ilmiah dan olimpiade?
Penting bagi anak untuk memahami bahwa dia bukanlah “anak laki-laki dalam dirinya sendiri”, tetapi bagian dari sesuatu yang lebih besar - kelas, kota, negara. Bahwa prestasi dan pahala bukan hanya miliknya, bahwa dengan menyadari kemampuannya, ia melayani Tanah Air, kebahagiaan dan kesehatan orang lain.
Pikiran ini mungkin tampak agak utopis. Tapi ini adalah satu-satunya cara untuk menumbuhkan seorang jenius menjadi orang yang sehat secara mental. Jika tidak, kehidupan seorang anak atau remaja yang sehat berada di bawah kondisi yang serius, tidak selalu dianggap sebagai ancaman depresi dan bunuh diri. Ada banyak contoh yang menyedihkan.
Sangat penting untuk memahami anak Anda. Kemudian Anda akan tahu bagaimana mengarahkannya tanpa melanggar kemandiriannya dan tidak bertentangan dengan keinginan alaminya, membantu mengembangkan yang terbaik yang ada dalam dirinya.
Apakah anak Anda ingin bersekolah? Jika tidak, tahukah Anda mengapa?
