Bunuh diri anak kolektif generasi baru
Bagaimana membenarkan bunuh diri anak? Kengeriannya adalah bahwa kita tidak hanya tidak membayangkan alasan sebenarnya dari bunuh diri remaja, terkadang kita bahkan tidak tahu siapa sebenarnya yang tinggal di sebelah kita dengan kode nama "putra" atau "anak perempuan".
Ingat, hanya ada pembunuhan di dunia ini.
Tidak ada bunuh diri sama sekali.
E. Evtushenko
Bunuh diri adalah tindakan terakhir dalam drama kehidupan yang tak tertahankan. Poin terakhir dalam kekosongan yang menindas dari keputusasaan yang tak bisa diungkapkan. Mencoba memahami bunuh diri, kami membenarkan tindakannya sebagai penyakit yang tidak dapat disembuhkan, kehilangan, rasa malu yang tak terhapuskan. Bagaimana membenarkan bunuh diri anak? Bagaimana cara membenarkan diri Anda di depan seorang anak laki-laki berusia 9 tahun dengan tali di lehernya? Apa yang harus dihancurkan dalam diri Anda untuk mengembalikan putri yang melangkah keluar jendela? Tidak ada alasan dan tidak ada pemahaman. Kita, orang dewasa, selalu disalahkan atas bunuh diri remaja. Setiap tahun kami membasuh diri dengan darah 1.500 anak yang ingin bunuh diri. 4000 anak kami mencoba bunuh diri. Upaya tak berdaya, yang disebut pencegahan bunuh diri remaja, tidak layak untuk disebutkan karena ketidakefektifan absolut mereka, alasannya di bawah ini.
Ketika yang tidak dapat diperbaiki terjadi, muncul pertanyaan, apa yang tidak diberikan? Apa kekurangan anak itu? Keluarga yang disfungsional menjelaskan segalanya. Jadi kesejahteraan, dari kebosanan, dari lemak, dari kebodohan. Kami akan menghadapi masalah mereka! Kengeriannya adalah bahwa kita tidak hanya tidak membayangkan alasan sebenarnya dari bunuh diri remaja, terkadang kita bahkan tidak tahu siapa sebenarnya yang tinggal di sebelah kita dengan kode nama "putra" atau "anak perempuan". Konflik antara ayah dan anak, yang menempel di gigi sejak sekolah, bukan lagi Turgenev yang baik hati, ini adalah jurang antar generasi di mana anak-anak kita terbang, yang tidak ingin tinggal bersama kita di bumi ini. Aksi bunuh diri remaja melanda Rusia pada awal 2012. Mengapa kita melahap anak-anak kita? Mari kita coba mencari tahu.
Alasan bunuh diri remaja, atau Cara menerbangkan ikan ke tengah Dnieper
Secara mental, kami dan anak-anak kami termasuk spesies yang berbeda, seperti ikan dan burung. Sangat sulit untuk menerima aksioma ini. Terutama di Rusia, di mana perlindungan berlebihan terhadap anak-anak hingga dewasa menjadi norma kehidupan. Kami mengatakan: "Anakku" - maksud kami: "Sama seperti aku." Sedangkan jiwa setiap orang memiliki struktur unik yang diekspresikan dengan jelas. Perubahan degeneratif yang tidak dapat diperbaiki dalam struktur ini menyebabkan remaja bunuh diri. Konsekuensinya, pencegahan bunuh diri pada anak dan remaja harus dibangun dengan mempertimbangkan struktur mental individu yang diterima seseorang sejak lahir, derajat perkembangannya sebelum pubertas dan pelaksanaannya setelahnya.
Psikologi vektor sistem Yuri Burlan secara demonstratif menunjukkan perbedaan utama dalam jiwa orang tua dan anak-anak melalui matriks delapan dimensi dari ketidaksadaran mental. Kombinasi unik dari delapan kemungkinan rangkaian keinginan dan ciri-ciri kepribadian yang diperlukan untuk pemenuhannya menentukan skenario kehidupan seseorang dan tidak diwariskan. Kegagalan untuk memenuhi keinginan yang benar dapat menyebabkan konsekuensi yang paling tidak diinginkan, hingga kehancuran seluruh matriks dan perkembangan keinginan untuk bunuh diri. Membedakan komponen mental anak Anda, atau, berbicara dalam istilah psikologi sistem-vektor, menentukan kumpulan vektornya sangat penting untuk perkembangan, pengasuhan, dan kehidupan bahagia anak-anak kita yang benar. Diagnosis sistemik yang tepat waktu dari keadaan mental negatif membantu menghindari bunuh diri.
Vektor yang lebih rendah muncul di masa kanak-kanak paling awal. Jadi, sudah satu tahun, seorang ibu yang berpikir secara sistemik dapat dengan percaya diri menentukan apakah takdir telah mengiriminya anak anal atau kulit. Kemudian, tergantung pada karakteristik individu, tanda-tanda orang lain ditentukan, termasuk vektor atas, pertama-tama, penglihatan atau suara. Dengan demikian, pengetahuan sistemik membantu tidak hanya untuk secara memadai melewati ambang masa kanak-kanak, tetapi juga untuk mempersiapkan secara menyeluruh untuk drama pubertas. Ini adalah sedotan yang sama yang diletakkan sebelumnya, secara sistematis dimungkinkan.
Saya tidak dipuji. Saya gantung diri
Dalam pengertian umum, tugas mengembangkan anak di masa kanak-kanak adalah mencapai pubertas secara memadai. Di masa remaja seseorang mengeluarkan seluruh buket vektornya dalam perkembangan yang kita, orang tua, sediakan untuknya di masa kanak-kanak. Vektor tidak mungkin lagi berkembang setelah pubertas berakhir, oleh karena itu sangat penting untuk memiliki waktu selama 12-15 tahun ini untuk memberikan maksimum pada setiap kekurangan vektor. Ini adalah alfa dan omega dari pencegahan bunuh diri remaja. Dalam kasus khusus, jangka waktu yang tersedia untuk orang tua dikurangi menjadi 9 tahun. Penundaan kematian serupa di sini dalam arti harfiahnya.
Ketika kita berbicara tentang keinginan dan kekurangan, tentang memenuhinya, kita tidak sedang berbicara tentang memenuhi keinginan apa pun yang baru saja muncul. Hanya keinginan sejati dalam psikis anak tertentu yang dimaksudkan. Misalnya, dalam vektor anal akan ada keinginan untuk menyelesaikan apa yang dimulai sampai akhir, keinginan untuk kebersihan, ketertiban, sistematisasi (misalnya, mainan), akan ada kurangnya penilaian positif terhadap pekerjaan seseorang (pujian). Di kulit, keinginan sejati adalah gerakan, perubahan keadaan, persaingan, belaian taktil, akan ada kekurangan rezim, pembatasan yang masuk akal.
Hanya dari daftar itu jelaslah betapa berbedanya keinginan anak-anak yang berbeda secara mental, dan ini hanyalah sebagian kecil dari dua vektor yang lebih rendah! Memenuhi keinginan seperti itu bukanlah iseng, tapi kebutuhan vital. Mengabaikan keinginan sejati anak sangat menyakitkan baginya dan mengarah pada keterbelakangan vektor, yang berarti kegagalan dalam pola dasar, dan, sebagai akibatnya, merusak skenario kehidupan hingga bunuh diri anak. Tidak ada hal-hal sepele di sini, karena pada masa kanak-kanak alasan bunuh diri di kalangan remaja terletak, dan bukan apakah mereka diizinkan pergi ke disko kemarin, atau apakah mereka membeli telepon baru pada hari ketiga atau tidak.
Psikologi bunuh diri secara sistemik
Mari kita mulai dengan kelompok yang paling berisiko - orang-orang dengan vektor suara. Seorang anak yang sehat anal tanpa patologi perkembangan bawaan yang jelas adalah impian seorang ibu modern yang sibuk. Dia pendiam, tidak aktif, sibuk dengan dirinya sendiri, tidak mengganggu atau mengganggu. Tampaknya, hidup dan bersukacitalah ibu seperti itu. Tapi tidak ada kedamaian di bawah buah zaitun. Ibu sedang terburu-buru, dan bayinya sedang mengerumuni, ibunya menjerit, dan bayinya, tampaknya, tidak mendengar, atau mendengar, tetapi tidak bereaksi … Ya, dia mengabaikan Ibu! Di Paus! Di belakang kepala! Tidak sakit, amit-amit, sedikit! Di sini tamparan hanyalah penguatan taktil dari slogan: “Cepat, ayo, ayo! Apa yang sedang kamu kepang? " Kami juga memaksakan efek suara, berteriak: "Saya meminta Anda!"
Begitulah rutinitas sehari-hari. Apakah masuk akal melihat di sini alasan bunuh diri remaja, bayinya masih berusia tiga sampai lima tahun? Tentu ada. Karena di sinilah letak alasannya, dan bukan di bawah lampu kiamat hari ini, di mana kami mencoba menemukannya, tetapi kami hanya menemukan rasionalisasi kami: anak laki-laki itu bunuh diri karena gadis itu menolak pergi ke bioskop bersamanya. Gadis itu yang harus disalahkan. Terlambat untuk memulai pencegahan bunuh diri di sekolah, terlambat, akumulasi alasan untuk bunuh diri dimulai jauh lebih awal.
Bunuh diri masa kecil tanpa alasan adalah tanda orang tua yang bodoh
Rutinitas yang menjengkelkan bagi seorang ibu kulit bisa menjadi siksaan neraka bagi bayi dengan suara anal, tenggelam lebih dalam dan lebih dalam lagi ke dalam cangkang kedap suara, lebih dan lebih lagi terjebak dalam keadaan pingsan. Meskipun dia kecil, dia tidak tahu bagaimana mengekspresikan keinginan sejatinya dengan jelas, dan sulit untuk memahaminya tanpa pengetahuan sistemik. Dan keinginan macam apa itu - untuk duduk di atas pendeta, ketika "pada usianya saya mengemudi di halaman sepanjang hari." Aku segera mengikat tali sepatuku dan maju ke depan! Itu tidak terjadi dalam sehari - selama berminggu-minggu anak tidak mendengar satu kata pun yang membesarkan hati, tidak ada satu pun pujian yang penting baginya.
Orang tua selalu tidak bahagia. Mereka dengan cepat mengikat tali sepatunya, dan yang ini … Tidak ada yang bisa memuji yang ini. Seorang anak akan memasuki masa remaja dengan keinginan terus-menerus untuk melakukan "bunuh diri tanpa alasan", dan pada kenyataannya, untuk menyingkirkan dirinya sendiri, sangat tidak layak, tidak sempurna, agar tidak mendengar jeritan dan jeritan terus-menerus dalam pidatonya. Pengalaman komunikasi pertama yang tidak berhasil dengan lawan jenis hanya akan menjadi sedotan terakhir yang meluap dari cangkir kesabaran suara anal.
Situasi sebaliknya adalah kulit bayi dan suara anal ibu. Seorang anak yang gesit dan cekatan selalu menjadi sumber iritasi bagi ibu yang mementingkan diri sendiri. Tamparan demi tamparan, anak harus terbiasa dengan rasa sakit, beradaptasi dengannya. Vektor kulit adalah adaptasi jenius terhadap lanskap, bahkan rasa sakit dapat belajar menerimanya sebagai kesenangan. Apa yang harus dilakukan? Masih ada masokisme. Kadang-kadang tampak bahwa anak kulit sengaja bermain-main, seolah-olah meminta tamparan. Sepertinya tidak begitu.
Sisi lain dari pola dasar kulit mencuri. Kegagalan dalam pola dasar dengan tidak adanya larangan yang memadai di kulit (dan suara ibu tidak sesuai dengan larangan yang memadai, tetap diam dan jangan lari - hal utama) dimanifestasikan oleh pencurian kecil-kecilan. Tsap dan bukan apa yang harus di tempatnya. Menampar! Pencurian lagi. Jadi ad infinitum. Melainkan, sampai pubertas. Pencuri datang ke sekolah. Mereka ditangkap oleh tangan. Skenario kegagalan beraksi. Ibu akan mengetahuinya di malam hari dan akan memukul lagi! Jonah! Lebih baik di luar jendela. Adaptasi pun tidak terbatas, bahkan adaptasi kulit. Dan itu dimulai dengan tamparan "tidak bersalah" untuk sepotong permen yang diambil tanpa diminta. Berapa banyak kasus bunuh diri pada remaja yang berakar pada tamparan pengasuhan rutin yang dangkal! Kami tidak akan menganggap kasus pelecehan anak yang disengaja, sadisme orang tua sebagai hal yang jelas.
Ketika satu-satunya jalan keluar adalah jatuh ke dalam kehampaan di luar jendela
Persentase utama anak-anak yang bunuh diri adalah sehat. Kekurangan sebenarnya dari vektor suara adalah keheningan. Kota modern menyisakan sedikit ruang untuk mengisi kekurangan tersebut. Orang tua melakukan bagian mereka dengan berteriak dan mengumpat dengan atau tanpa itu. Sumpah serapah mungkin tidak ditujukan kepada anak, orang tua dapat saling berteriak, hal ini sama tidak tertahankannya bagi anak yang sehat, ia dapat kehilangan pendengaran secara fisik, atau ia dapat menjadi autis sekunder. Berteriak di rumah adalah langkah pertama untuk bunuh diri di kalangan profesional audio remaja.
Outputnya terlihat di komputer, di jaringan. Dikuburkan dan tidak ada apa-apa di sekitarnya. Namun, di sinilah letak jebakannya! Ketika komputer menjadi tujuan itu sendiri, ada substitusi makna. Alih-alih berfokus pada menyelesaikan beberapa masalah positif, remaja tersebut berfokus pada kekosongan yang dapat diisi dengan apa pun. Suara anak dengan mudah membentuk kelompok, seringkali merusak, jika ada pemimpin yang menawarkan ide. Narkoba seringkali menjadi "ide" seperti itu. Masalah kecanduan narkoba pada remaja berada di luar cakupan artikel ini, tetapi perlu disebutkan sebagai salah satu penyebab bunuh diri terpenting di kalangan anak muda.
Di bawah pengaruh obat-obatan, pertama-tama, anak-anak yang sehat dan uretra, serta mereka yang membawa kedua vektor ini, jatuh. Penggunaan narkoba itu sendiri dapat diartikan sebagai bunuh diri yang tertunda, program untuk menghancurkan diri sendiri. Soundman menghancurkan tubuhnya untuk menghindari rasa sakit yang jauh lebih besar - sakit mental. Uretra karena tidak melihat batas. Yang terakhir ini cepat terbakar karena obat-obatan. Jika Anda meningkatkan profesional suara uretra, Anda harus sangat waspada terhadap bunuh diri remaja. Pendidikan anak uretra dijelaskan secara rinci di portal. Aspek utama pencegahan bunuh diri pada remaja uretra adalah pembentukan kelompok sistemik pertama di sekitar mereka - sebuah keluarga di mana uretra, meskipun kecil, adalah pemimpinnya.
Saya akan mati dan semua orang akan tetap tinggal
Saya terutama akan memikirkan jenis bunuh diri remaja lainnya. Bunuh diri tersebut dilakukan oleh anak-anak dengan vektor visual atau penglihatan yang tidak terlalu berkembang karena ketakutan. Psikologi vektor sistem mempertimbangkan vektor visual dalam perkembangan dari rasa takut pada diri sendiri menjadi ketakutan terhadap orang lain, yaitu cinta. Ketika remaja visual mencapai pubertas, dia harus beralih dari masa kanak-kanak "cintai aku" ke kondisi "cinta".
Jika vektor visual berkembang dengan baik, orang tua telah mencoba, transisi seperti itu terjadi dengan lembut. Seorang remaja mengalami kesibukan cinta, terus-menerus dalam siklus simpati yang luar biasa, belajar cinta pertama. Bagi banyak orang, saat ini akan dikenang seumur hidup. Dalam kasus keterbelakangan vektor visual, yang penyebabnya mungkin intimidasi di masa kanak-kanak, khususnya, membaca dongeng yang menakutkan, remaja tidak dapat mengalami cinta untuk siapa pun kecuali dirinya sendiri.
Dia melihat bahwa orang-orang di sekitarnya saling mencintai dan meniru upaya, tetapi tidak mendapatkan apa yang dia inginkan. Mereka tidak menyukainya. Atau menurutnya mereka sedikit mencintai. Imajinasi pemirsa tidak memiliki batasan. Pandangan sekilas, bukan ekspresi wajah itu, lalu si pemimpi akan menyelesaikan lukisan apa pun. Fantasi semacam itu seringkali menjadi penyebab bunuh diri di kalangan anak muda. Seringkali, penonton meniru bunuh diri, dengan sengaja tidak bermaksud untuk mengakhiri masalah. Ini adalah bentuk permintaan cinta diri tertinggi - pemerasan. Pemeras bunuh diri berjalan di tepi pisau cukur, terkadang perhitungannya tidak berhasil dan tidak mungkin menyelamatkannya. Dan saya hanya ingin menakut-nakuti. Dirinya dalam ketakutan, dan hanya memunculkan ketakutan.
Seorang anak visual dapat menjatuhkan dirinya dari atap karena takut akan hukuman untuk beberapa pelanggaran (seringkali imajiner!). Gadis itu mengira dia hamil. Anak laki-laki itu memutuskan bahwa ayahnya sedang menggoda pacarnya. Ketakutan berada dalam situasi yang tidak terpecahkan, terlihat jelek, mendorong anak yang mencurigakan ke jalan terakhir. Cinta adalah kekurangan yang sebenarnya hanya dalam penglihatan, jika pemirsa tidak menerima cinta, dan yang terpenting, tidak tahu bagaimana memberikannya, dia tidak bahagia sampai ekstrim, yang berarti dia mampu bunuh diri. Bunuh diri visual dilengkapi dengan efek teatrikal - hadiah indah untuk kerabat, catatan kematian dengan hati, terkadang peristiwa tersebut bahkan terekam dalam video.
Cintai aku selagi aku hidup
Apa artinya mencintai seorang anak? Marina Tsvetaeva berkata bahwa mencintai adalah melihat seseorang seperti yang diinginkan Tuhan. Sulit untuk mengatakan yang lebih baik. Melihat anak Anda bukan sebagai siswa yang sangat baik Petya dan bukan sebagai atlet pelepas Vova, bahkan tidak sebagai dirinya dalam edisi yang lebih baik, tetapi untuk melihat mentalnya dalam sistem vektor. Mencintai seorang anak berarti memberi kepadanya sesuai dengan kekurangan sebenarnya di setiap vektor, dan tidak membayar dengan hadiah. Mencintai seorang anak berarti membatasi dia bila perlu, dan bila perlu - membuatnya bertanggung jawab atas orang lain, memuji jika dia layak dipuji, memaksakan larangan yang masuk akal pada orang yang membutuhkan larangan.
Cinta sejati untuk seorang anak, bukan kemunafikan, adalah pencegahan bunuh diri terbaik di kalangan remaja. Tugas orang tua adalah memiliki waktu sekejap dalam belasan tahun untuk mengembangkan seseorang sehingga ia dapat menyadari dirinya sepenuhnya dalam hidup dan menjadi apa yang Tuhan maksudkan, yaitu bahagia. Psikologi sistem vektor membuat tugas raksasa ini menjadi permainan yang menyenangkan. Mainkan sesuai aturan Sang Pencipta.
