Game untuk Autis: Berkembang dengan Joy
Menyimpang dari dunia, anak secara bertahap kehilangan kemampuan untuk memahami informasi dengan telinga dan kehilangan kemampuan untuk belajar. Mengembalikan komunikasi dengan dunia luar secara tepat melalui telinga sangatlah penting. Permainan suara dengan anak autis akan membantu dalam hal ini.
Permainan mandiri anak autis sangat berbeda dari apa dan bagaimana teman-temannya biasanya bermain. Oleh karena itu, game untuk autis dirancang tidak hanya untuk memecahkan masalah waktu luang yang menyenangkan, tetapi juga untuk membawa unsur pembelajaran, menjadi perkembangan.
Untuk menemukan permainan paling menarik untuk anak-anak dengan autisme anak usia dini, mari kita cari tahu keterampilan apa yang kurang dimiliki balita Anda dalam perkembangannya.
Game suara untuk anak autis
Alasan berkembangnya autisme, yang diungkapkan dalam System-Vector Psychology of Yuri Burlan, menunjukkan bahwa telinga adalah zona paling sensitif anak autis. Melalui efek stres pada zona inilah pemilik kecil vektor suara menerima trauma mental yang memprovokasi autisme anak usia dini.
Menyimpang dari dunia, anak secara bertahap kehilangan kemampuan untuk memahami informasi dengan telinga dan kehilangan kemampuan untuk belajar. Mengembalikan komunikasi dengan dunia luar secara tepat melalui telinga sangatlah penting. Permainan suara dengan anak autis akan membantu dalam hal ini.
Contoh permainan suara dengan anak autis:
- "Suara apa itu?" Pilih beberapa benda yang mengeluarkan suara lembut (terlalu keras dapat melukai bayi Anda). Ini bisa berupa kertas cokelat yang bergemerisik, bel yang tenang, maraca yang tenang. Biarkan anak Anda mempelajari objek, mendengarkan bunyinya, mengingat namanya. Kemudian berbalik dan "membuat keributan" dengan salah satu dari mereka. Tugas anak adalah menebak apa yang sebenarnya terdengar. Permainan untuk anak-anak autis ini mengatur panggung untuk berfokus pada suara.
-
"Tinggi rendah". Latihan bermain dengan anak autis ini membutuhkan mainan atau piano asli. Saat Anda menekan tombol atas, beri tahu anak Anda bahwa hujan seperti ini. Bantu anak tersebut mengangkat tangan dengan berkomentar, "Ini adalah suara bernada tinggi." Kemudian, dengan menekan tombol bawah, beri tahu bayi itu bahwa beruang itu menghentak seperti itu, berkomentar: "Ini suara pelan." Ketika anak mempelajari perbedaannya, mainkan suara dan dorong anak untuk melakukan gerakan yang diinginkan. Di masa mendatang, Anda dapat memintanya untuk mencari sendiri suara rendah dan tinggi pada instrumen tersebut.
- "Klasik terapeutik". Permainan anak autis ini pasti akan menjadi salah satu favorit. Apalagi bagi anak-anak yang selain vektor suara, juga memiliki visual. Siapkan beberapa audio klasik berdasarkan dongeng anak-anak. Ini bisa jadi Tchaikovsky's Dance of the Sugar Plum Fairy (dari balet The Nutcracker), kutipan dari The Sleeping Beauty, dll. Siapkan juga gambar yang sesuai.
Saat mendengarkan rekaman, tunjukkan pada anak gambar yang menjelaskannya. Jika anak mau, Anda bisa menari mengikuti musik bersama. Ketika Anda telah menguasai tiga atau lebih rekaman (fragmen mungkin tidak panjang), nyalakan bagian satu per satu dan minta anak menebak gambar mana yang cocok dengan musik. Jika anak Anda suka menggambar, Anda dapat mendorongnya untuk menggambar sendiri.
Ingatlah bahwa aturan terpenting dari setiap latihan atau permainan dengan anak autis adalah ekologi yang baik. Bicaralah dengan nada rendah. Pilih instrumen yang hening, nyalakan juga rekamannya agar anak mendengarkan.
Bermain sensorik dengan anak autis
Vektor suara dominan dalam jiwa manusia. Trauma suara yang diterima oleh seorang anak memprovokasi distorsi dalam perkembangan semua vektor lain yang diberikan kepadanya sejak lahir. Seringkali anak-anak seperti itu mengalami defisit sensorik tepat pada zona sensitif yang sesuai dengan vektornya. Permainan sensorik pada autisme dapat membantu mengisi kekurangan anak.
Misalnya, bayi kulit dengan autisme masa kanak-kanak berusaha untuk mendapatkan sensasi sentuhan, perilaku gelisah adalah karakteristiknya (stereotip motorik dan sensitivitas sentuhan yang berlebihan pada anak autis: alasan dan rekomendasi untuk orang tua).
Dapat digunakan:
-
Game luar ruangan untuk anak kulit autis, terutama dengan elemen taktil. Anda dapat membuat "bola salju" dari kapas atau kain lembut dan bermain-main dengannya. Dengan bantuan sepotong besar kain biru, susunlah "laut", ajarkan seorang anak membuat "gelombang" yang memegang tepinya. Jika ada dua orang dewasa, mereka bisa mengayunkan bayi di atas kain, seperti di tempat tidur gantung.
- Mengembangkan permainan jari, cat jari, pemodelan dari plastisin atau adonan garam juga cocok untuk anak kulit dengan autisme masa kecil. Bersiaplah untuk mengganti aktivitas menetap dengan permainan luar ruangan.
- Bermain dengan air akan membantu secara signifikan mengkompensasi kekurangan sentuhan pada anak autis. Misalnya, mengadakan pesta busa di kamar mandi. Anda dapat membangun istana dari busa atau membuat topi lucu di kepala Anda - semuanya bergantung pada imajinasi Anda. Saat berada di luar kota, gunakan pasir dan bahan tidak berstruktur lainnya untuk memberikan permainan taktil bagi anak autis Anda.
Untuk anak visual, mata adalah sensor yang sensitif, jadi permainan berikut ini cocok untuk anak autis:
- Manual didaktik yang cerah. Mata anak seperti itu harus diajarkan sedini mungkin untuk memahami bentuk dan warna. Ini bisa berupa "geometrik" atau penyortir, permainan "tambahkan kotak" dan materi didaktik yang jelas lainnya (Hidup itu ilusi dan nyata: gejala khusus pada anak autis).
- Menggambar, mewarnai dan pekerjaan applique sangat penting untuk anak seperti itu.
- Emosi alami anak seperti itu dapat diwujudkan dengan memainkan teater boneka (membeli boneka yang berpakaian di tangan atau jari). Varian dengan kostum berbeda, "reinkarnasi" dalam gambar berbeda juga sempurna.
Setiap vektor akan memiliki serangkaian permainan sensoriknya sendiri untuk anak autis (Penerapan praktis psikologi vektor sistem Yuri Burlan untuk integrasi sensorik anak-anak dengan gangguan spektrum autisme).
Hubungi pengembangan dan permainan bicara untuk autis
Manusia adalah bentuk kehidupan yang sensual dan sadar. Menyimpang dari dunia bahkan pada usia prasekolah, seorang anak dengan autisme masa kanak-kanak kehilangan tidak hanya kesadaran, tetapi dalam banyak hal juga hubungan sensual dengan orang lain. Permainan untuk mengembangkan kontak emosional akan membantu memulihkannya. Komponen terapi wicara dan wicara juga dapat dengan mudah ditambahkan ke dalamnya.
- "Ke dalam lubang - boo." Anda bisa mulai dengan sajak anak-anak yang sederhana dan terkenal. Tugas utama pembentukan respon emosi anak adalah mencapai. Nanti, Anda dapat berhenti sejenak dan membiarkan anak itu menyuarakan klimaksnya sendiri: "Huu!" Permainan "dialog" seperti itu dalam autisme sebagian besar berkontribusi pada pembentukan keterampilan komunikasi verbal masa depan anak.
-
"Kami pergi dengan mobil." Anda juga dapat mengajari anak autisme masa kecil untuk meniru gerakan melalui permainan:
Dewasa: Kami berkendara dengan mobil (memutar setir)
Anak: BBC (memutar kemudi)
Dewasa: Kami sedang mengemudikan lokomotif uap (gerakan lengan maju mundur)
Anak: Chukh-chukh-chukh (gerakan serupa).
Di sini, anak tidak hanya dituntut untuk menjaga dialog, tetapi juga mengulang gerakannya. Gunakan bantuan orang dewasa kedua jika perlu. Kemampuan meniru merupakan kunci pembentukan keterampilan masa depan dalam orientasi sosial dan kemampuan belajar secara umum.
- "Bola saya yang ceria dan nyaring." Sama pentingnya bagi anak autis masa kanak-kanak untuk mempelajari keterampilan mengoper giliran dalam bermain. Mengoper bola dalam lingkaran, masing-masing anak mengucapkan satu kata dari rima. Ketika bait selesai, Anda dapat menarik perhatian kelompok: “Siapa yang menguasai bola? Siapa ini? Siapa namamu? " (anak-anak lainnya menelepon). Atau: “Siapa Anda? Siapa namamu?" (Orang yang memiliki bola menjawab).
Permainan komunikasi untuk anak autis merupakan kebutuhan yang vital. Sedangkan untuk permainan terapi wicara, jika alat bicara anak mengalami gangguan, sebaiknya terapis wicara mengadakan kelas.
Ibu adalah orang utama
Pengaruh permainan pada kemampuan bicara dan perkembangan anak autis tidak bisa dianggap berlebihan. Namun faktor kunci yang mempengaruhi perkembangan dan perilaku bayi terutama pada usia prasekolah adalah kondisi sang ibu.
Hasil penarikan anak dari diagnosis autisme dikaitkan dengan fakta bahwa ibu:
- Dengan secara akurat mendefinisikan anak dengan vektor, ia memilih model pengasuhan yang optimal.
- Singkirkan semua keadaan negatif dan stres Anda sendiri.
Beri anak Anda kesempatan untuk rehabilitasi di pelatihan online gratis tentang psikologi vektor sistemik oleh Yuri Burlan. Daftar menggunakan tautan.
