Autisme pada anak: bagaimana mengenali penyakit pada waktunya dan memperbaiki perkembangan anak
Apa alasan orang yang diberkahi dengan pola pikir filosofis dan kemampuan luar biasa lainnya kehilangan kontak dengan dunia di sekitar mereka dan tidak dapat hidup tanpa bantuan orang yang dicintai? Mengapa autisme muncul dan bagaimana membantu anak-anak ini?
Menurut para ahli, statistik diagnosis ASD (Autism Spectrum Disorder) tumbuh seperti longsoran salju sebesar 11-14% setiap tahun di seluruh dunia. Kurang dari 40 tahun yang lalu, autisme anak usia dini adalah penyakit yang paling langka: 1 dari 10.000 anak. Pada 2016, angka ini sudah 1 dari 50. "Pandemi" ini menyebabkan kekhawatiran yang beralasan di antara para spesialis dan perhatian serius bagi orang tua. Pada artikel ini, kita akan berbicara tentang bagaimana mengenali penyakit pada waktunya, apakah autisme pada masa kanak-kanak dapat dicegah dan metode koreksi apa yang dapat membawa efek maksimal.
Autisme: penyakit apa ini?
Peneliti modern menggolongkan autisme sebagai "meresap", yaitu gangguan yang meresap dalam perkembangan anak. Memang, hal itu memengaruhi bidang kehidupan bayi yang paling beragam. Kemampuan untuk memahami ucapan yang dialamatkan dan berbicara secara serius menderita, perkembangan lingkungan emosional-kemauan terganggu, keterampilan sosial dan sehari-hari terbentuk dengan penundaan yang lama.
Berbagai bentuk autisme memberikan ciri khas tersendiri pada dinamika perkembangan dan perilaku anak. Jadi, dengan sindrom Kanner pada anak-anak di usia dini (3-4 tahun), keterbelakangan mental dan masalah serius dengan bicara, penundaan umum dalam perkembangan psiko-bicara terwujud. Pada orang autis dengan Sindrom Asperger, permulaan masalah adaptasi akan terlihat belakangan. Kecerdasan dan ucapan sering kali dipertahankan dan bahkan dapat melampaui norma, namun, ketika mencoba beradaptasi dalam tim sekolah, gangguan sosialisasi menjadi jelas.
Tanda-tanda luar tentang bagaimana autisme memanifestasikan dirinya mewakili sekumpulan besar gejala. Paling sering Anda dapat menemukan yang berikut:
- kurangnya kontak mata dan reaksi emosional terhadap orang lain;
- kurangnya tanggapan atas nama, mengabaikan permintaan dan permohonan orang lain;
- kesulitan yang signifikan dalam memahami ucapan orang lain;
- "Ritual" dalam makanan, rute, lingkungan;
- autostimulasi motorik (gerakan stereotip);
- autostimulasi taktil (kebutuhan untuk menaburkan sereal, kertas sobek, dll.);
- echolalia (pengulangan frasa, kata, atau bagian kata orang lain) dan autostimulasi ucapan;
- autostimulasi visual (melihat objek "dalam cahaya", manipulasi dengan cahaya dan bayangan, dll.).
Untuk semua tanda-tanda eksternal yang parah dari gangguan semacam itu, para ahli mengakui bahwa autis tidak bisa disamakan dengan orang yang mengalami keterbelakangan mental. Suatu ketika dunia dikejutkan oleh "fenomena" Sonya Shatalova, yang, meskipun didiagnosis dengan keterbelakangan mental yang parah, kagum dengan puisi-puisi yang menakjubkan dan pemikiran filosofis yang dalam. Saat ini fenomena ini jauh dari satu-satunya. Hal tersebut ditegaskan oleh O. S. Nikolskaya, seorang peneliti autisme besar: buku "The Word Through Silence" berisi percakapannya dengan seorang pasien, Nikolai Diligensky. Dan lagi-lagi kami terkesima dengan dunia batin terdalam dari orang autis, yang tidak dapat dia ungkapkan dari mulut ke mulut, tetapi coba untuk disampaikan secara tertulis.
Ada cukup banyak "kesaksian orang pertama" di dunia saat ini. Selain itu, mayoritas orang autis mencatat bahwa, memahami semua kelainan perilaku mereka, mereka tidak dapat mengatasinya. Hentikan gerakan stereotip atas keinginan Anda sendiri. Hentikan ucapan echolalia dengan semua pemahaman tentang betapa konyolnya suara itu.
Jadi, bagaimanapun, autis - siapa ini? Jenius atau orang gila? Apa alasan orang yang diberkahi dengan pola pikir filosofis seperti itu tidak mampu melakukan tindakan yang paling sederhana dan tidak dapat hidup tanpa bantuan orang yang dicintai?
Pelatihan "Psikologi vektor sistem" membantu untuk memahami hal ini, di mana Yuri Burlan mengungkapkan secara rinci struktur jiwa manusia. Ini memungkinkan kami untuk secara akurat menentukan jenis penyakit apa itu - autisme pada anak-anak, apa penyebabnya dan metode pengobatan apa yang dapat memberikan hasil yang nyata.
Penyebab, tanda dan gejala autisme: diagnosis akurat
Ciri pembeda umum dari semua orang autis adalah tenggelam dalam diri mereka sendiri, fokus pada keadaan internal mereka. Sifat seperti itu hanya karakteristik untuk pembawa vektor suara.
Mereka adalah introvert alami, pendiam, sedikit emosional dari luar. Telinga adalah sensor paling sensitif bagi mereka. Mereka sering memiliki musik dan bahkan nada yang sempurna. Secara alami, mereka benar-benar diberi kecerdasan abstrak yang tinggi dan pola pikir filosofis. Namun, bahkan orang yang sehat dan sehat dapat terlihat seperti orang yang “keluar dari dunia ini” - misalnya, dia memiliki jawaban yang tertunda: dia perlu waktu untuk muncul dari kedalaman pikiran dan keadaannya sendiri.
Autisme pada anak-anak dengan vektor suara berkembang ketika telinga sensitif anak mengalami trauma pada usia dini. Bisa berupa suara dan musik yang keras, pertengkaran dan skandal dalam keluarga, makna kasar dalam ucapan orang tua. Masuk ke dalam kondisi seperti itu, suara anak tanpa sadar dipagari dari lingkungan agresif. Secara bertahap, dia masuk lebih dalam ke dirinya sendiri, kehilangan hubungan sadar dan sensual dengan dunia luar. Seringkali hanya kata-kata tertulis yang tetap menjadi satu-satunya benang penghubung orang-orang seperti itu dengan orang lain.
Gejala bagaimana autisme memanifestasikan dirinya dalam setiap kasus bergantung pada rangkaian vektor lengkap yang diberikan kepada anak sejak lahir:
- Pembawa vektor kulit (dengan aktivitas motorik tinggi dan sensitivitas kulit) - dapat menunjukkan stereotip motorik dan taktil, "perilaku medan", hiperaktif.
- Pembawa vektor anal (konservatif, dengan sifat mental yang kaku) rentan terhadap ritualisme, keras kepala, ledakan agresi.
- Pemilik vektor visual (emosional, dengan sensitivitas khusus sensor mata) - mungkin menderita ketakutan ganda, cenderung mengalami autostimulasi visual.
Rehabilitasi anak yang berhasil hanya dapat dicapai dengan pengetahuan yang akurat tentang struktur kejiwaannya, dengan mempertimbangkan karakteristik dan sifat alaminya. Selain itu, keadaan psikologis ibu berperan global dalam perkembangan anak. Ketika dia mengalami stres dan keadaan negatif apa pun (ketakutan, fobia, kebencian parah, depresi), bayi kehilangan rasa aman dan aman yang diperlukan. Perkembangannya pasti akan terganggu.
Pelatihan "Psikologi vektor sistem" oleh Yuri Burlan memungkinkan Anda memecahkan masalah autisme pada anak-anak secara komprehensif:
- Ibu si anak pulih sepenuhnya keseimbangan psikologisnya.
- Orang tua dan spesialis yang terlibat dalam rehabilitasi anak menerima pengetahuan yang akurat tentang sifat alaminya, model pendidikan dan pelatihan yang optimal.
Efektivitas pendekatan ini dikonfirmasi oleh hasil peningkatan yang signifikan dalam perkembangan anak atau bahkan penghapusan diagnosis autisme. Tonton video ini:
Autisme pada anak-anak: hasil rehabilitasi yang berhasil
Memahami sifat psikologis anak, ibu dengan mudah menemukan pendekatan kepadanya dan mencapai komunikasi yang sukses:
Menjadi mungkin tidak hanya untuk menetralkan gejala, tetapi juga untuk mencegah situasi ketika anak "menarik diri":
Hasil positif terjadi bahkan dalam kasus di mana anak sudah memasuki masa pubertas:
Efektivitas pelatihan "Sistem-Vektor Psikologi" oleh Yuri Burlan dikonfirmasi oleh berbagai ulasan para ahli: dokter, psikolog, guru. Anda bisa membacanya disini.
