Perang melalui mata seorang anak perwira Jerman. Film "Boy in striped pajamas"
Karakter utama dalam gambar tersebut adalah seorang anak laki-laki Jerman berusia delapan tahun bernama Bruno. Karena kita melihat gambaran keseluruhan melalui mata seorang anak, kita memahami bahwa anak laki-laki itu tidak mengetahui keseluruhan kebenaran tentang apa yang sedang terjadi. Untuk lebih memahami pesan dari penulis buku, John Boyne, yang menjadi dasar film "The Boy in the Striped Pajamas" difilmkan, dan untuk lebih memahami karakter para pahlawan, mari kita lihat gambar melalui prisma pengetahuan tentang pelatihan "System-Vector Psychology" …
Sejarah adalah bagian dari hidup kita, dan perang adalah bagian dari sejarah kita. Setiap tahun pada tanggal 22 Juni, hari dimulainya Perang Patriotik Hebat, dan pada tanggal 9 Mei, pada Hari Kemenangan, kami tanpa sadar secara mental kembali ke peristiwa mengerikan di tahun-tahun itu.
Biasanya, adaptasi film baru dan film baru tentang perang dirilis di layar TV setiap tahun. Ada banyak dari mereka, mereka tentang hal-hal yang berbeda dan pada saat yang sama tentang satu hal. Tentang satu kesedihan untuk semua. Mereka tentang rasa sakit dan cinta, kekejaman dan kelembutan, ketidakadilan dan retribusi, persahabatan dan pengkhianatan. Dan ketika kita berbicara tentang perang, kita sering berpikir bahwa ini adalah urusan orang dewasa. Namun, setiap orang harus menderita, termasuk anak-anak.
Anak-anak perang yang naif, yang hanya percaya pada hal-hal yang baik, menghadapi kenyataan yang sama sekali berbeda. Kehilangan masa kanak-kanak, lemah dan tidak berdaya, mereka harus tumbuh dengan cepat.
Kebutuhan akan perlindungan dan keamanan dalam perang meningkat ratusan kali lipat. Persahabatan mendapatkan kekuatan dan pengabdian khusus. Keinginan yang tulus untuk membantu seorang kawan membantu banyak anak di masa perang. Ikatan emosional yang erat antar teman menjadi penjamin rasa aman dan bertahan hidup dalam masa perang yang brutal. Seorang anak melihat tidak ada hambatan untuk persahabatan jika itu dari lubuk hatinya. Kebangsaan dan status material tidak penting baginya. Kisah persahabatan masa kecil di masa perang, tulus dan tragis, ditampilkan dalam film "Boy in Striped Pajamas".
“Dalam kehidupan seorang prajurit, jarang ada pilihan. Yang terpenting baginya adalah tugas"
Karakter utama dalam gambar tersebut adalah seorang anak laki-laki Jerman berusia delapan tahun bernama Bruno. Dia tinggal bersama orang tua dan kakak perempuannya Gretel di sebuah rumah besar di Berlin. Bruno cukup senang, dia pergi ke sekolah, bermain pesawat bersama teman-temannya, dan sering bertemu dengan kakek dan neneknya. Suatu hari, ayahnya, Ralph, memberi tahu keluarganya tentang kepindahan yang akan segera terjadi. Pekerjaan penting bapak yaitu posisi baru komandan kamp konsentrasi memaksa mereka untuk pindah ke tempat yang jauh dari kehidupan biasa dan bahagia di ibukota.
Jepretan pertama film ini bahkan tidak memberi petunjuk kepada penonton tentang perang di Jerman. Tapi ini tahun 1944, puncak Perang Dunia II. Sutradara Mark Herman sengaja menunjukkan ketenangan lahiriah dan kemudahan militer Berlin, agar di masa mendatang kita melihat kontras yang tajam antara kehidupan orang Jerman dan para tahanan kamp konsentrasi.
Mengutarakan pikiran Anda dengan lantang bisa berbahaya
Karena kita melihat gambaran keseluruhan melalui mata seorang anak, kita memahami bahwa anak laki-laki itu tidak mengetahui keseluruhan kebenaran tentang apa yang sedang terjadi. Dia mengambil kamp konsentrasi untuk sebuah pertanian dan yakin bahwa "orang-orang dengan piyama bergaris" terlibat dalam pertanian dan bersantai di udara segar. Kami juga melihat bahwa tidak semua orang dewasa di Jerman pada waktu itu menyadari sepenuhnya kekejaman dan kekejaman politik Nazi. Film-film yang difilmkan secara kompeten tentang kehidupan orang Yahudi di kamp secara salah menggambarkan kehidupan para tahanan yang nyaman dan ceria.
Penciptaan mitos politik selalu digunakan sepanjang sejarah untuk menahan ketidakpuasan warga. Jadi, ibu Bruno, seorang wanita yang melamun dan langsing, yang tenggelam terutama dalam perawatan kenyamanan dan keindahan di dalam rumah, terkejut mengetahui bahwa di dalam tungku besar kamp konsentrasi, mereka tidak membakar sampah, tetapi tubuh orang-orang Yahudi yang terbunuh. Kecewa dengan kebenaran tindakan dan keyakinan suaminya, membenci tempat di mana mereka harus pindah, dia mulai minum untuk menghilangkan rasa bersalah dan penolakan fasisme setidaknya untuk sesaat, untuk menghindari kengerian apa yang terjadi, untuk berpura-pura bahwa ini bukan urusannya.
Untuk lebih memahami pesan dari penulis buku John Boyne, yang menjadi dasar film "The Boy in the Striped Pajamas" difilmkan, dan untuk lebih memahami karakter para pahlawan, mari kita lihat gambar melalui prisma pengetahuan dari pelatihan "System Vector Psychology".
Lucu sekali bahwa orang dewasa tidak tahu persis apa yang ingin mereka lakukan
Boy Bruno adalah pemilik vektor visual. Dia tidak duduk diam, dia penasaran, ingin menjelajahi dunia di sekitarnya. Anak-anak seperti itu ramah, baik hati, tulus. Bruno suka membaca, terutama buku tentang bajak laut, ksatria, dan eksploitasi. Tetapi setelah buku petualangan dipindahkan, dia dilarang oleh seorang guru baru yang memberikan pelajaran privat dan hanya mempromosikan literatur sejarah, mengatakan hari demi hari bahwa orang Yahudi itu jahat. Dia merindukan rumah sendirian, hampir tidak pernah bermain dengan kakak perempuannya Gretel, yang terbawa oleh ideologi fasis. Gadis itu merasa seperti seorang patriot yang bersemangat dan suatu hari melempar semua boneka itu ke ruang bawah tanah, menutupi ruangan dengan poster Hitler. Adegan tiga detik dari gunung boneka telanjang di ruang bawah tanah, penonton berhubungan dengan ribuan orang yang diujicobakan, disiksa dan dibunuh secara brutal di kamp konsentrasi.
Mari kembali ke pahlawan kita, yang berharap tinggal di rumah baru hanya untuk beberapa minggu, tetapi pada akhirnya tinggal di sana selamanya. "Peternakan" yang dilihatnya dari jendela setiap hari menghantuinya. Tidak merasakan hubungan emosional yang kuat dengan ibu kulit-visual, dibiarkan tanpa komunikasi dengan teman sebayanya, Bruno terpaksa mencari teman. Dia mengamati orang dewasa dan anak-anak dengan pakaian yang sama dan memutuskan untuk berjalan ke pertanian dan mengenal mereka. Lagipula, akan sangat menyenangkan bagi mereka untuk bermain bersama! Setelah memikirkan rencana untuk "melarikan diri" melalui halaman belakang, Bruno berhasil melakukan perjalanan eksplorasi pertamanya menuju kamp konsentrasi. Kawat berduri dan teriakan militer yang tiada henti tidak membuat si anak mengira bahwa orang-orang ini adalah tahanan. Menurutnya angka-angka pada pakaian bergaris, teriakan, anjing di luar pagar adalah bagian dari permainan.
Mendekati pagar, dia melihat seorang anak laki-laki Yahudi yang kesepian, Shmuel. Orang-orang dengan cepat menemukan bahasa yang sama, persahabatan baru menginspirasi Bruno. Dia membawa sandwich temannya, mereka bermain catur melalui jeruji besi, melempar bola. Hidup di tempat baru menjadi lebih baik, dan Bruno tidak lagi merindukan Berlin. Suatu ketika, ketika ditanya mengapa Shmuel tidak tinggal serumah dengan keluarganya, melainkan di balik kawat berduri, bocah itu menjawab bahwa dia hanyalah seorang Yahudi. Bruno tidak bisa mengerti mengapa fakta ini langsung membuatnya menjadi orang jahat.
Dalam film "The Boy in the Striped Pajamas" setiap karakternya menarik. Tidak ada satu karakter pun yang muncul di gambar begitu saja. Pekerja dapur Yahudi adalah mantan dokter yang memberikan pertolongan pertama kepada Bruno ketika bocah itu jatuh dari ayunan. Orang tua sound-visual ini dalam dialog singkat mengucapkan kata-kata yang sangat dalam yang sangat berkesan bagi sang anak. "Jika seseorang melihat ke langit pada malam hari, ini tidak berarti bahwa kita berurusan dengan seorang astronom." Pada saat inilah Bruno menyadari bahwa terkadang orang melakukan sesuatu yang bertentangan dengan keinginan mereka dan seringkali dalam kenyataannya mereka berubah menjadi orang yang sama sekali berbeda.
Bruno masih anak-anak, dia hidup di dunia kekanak-kanakan dari buku-buku tentang ksatria dan petualangan. Dia menangis ketika ayahnya tidak menjadi perantara bagi seorang Yahudi yang dipukuli oleh Letnan Kurt. Bagaimanapun, dia dulu sangat bangga dengan ayahnya - "seorang prajurit sejati." Ia merasa bahwa sesuatu yang buruk terjadi ketika nenek yang tidak menyetujui kepercayaan anaknya tidak datang mengunjungi mereka, ketika mendengar orang tuanya bertengkar. Tapi jiwa anaknya menentang apa yang dia belum bisa pahami dan tanggung. Setelah menonton film propaganda tentang kehidupan indah orang Yahudi di kamp, dia dengan senang hati memeluk ayahnya: lagipula, dia bisa kembali bangga padanya. Persepsi tentang dunia yang kekanak-kanakan dan naif menolak kekerasan dan ketidakadilan.
Suatu hari pahlawan kita secara tak terduga bertemu Shmuel di tempatnya. Seorang balita Yahudi yang kelelahan dibawa ke rumah komandan untuk membersihkan piring yang perlu disiapkan untuk makan malam penting. Jari-jarinya yang kurus tampaknya ideal untuk menggosok kacamata kecil Letnan Kurt. Bruno, yang sudah dihadapkan pada larangan yang tidak dapat dimengerti untuk pergi ke luar halaman dan fakta bahwa orang dewasa memperlakukan orang Yahudi dengan buruk, menyadari bahwa keluarganya seharusnya belum mengetahui tentang persahabatannya dengan seorang anak laki-laki Yahudi. Dia berbohong kepada letnan ketika dia, karena mencurigai sesuatu, bertanya pada Bruno apakah dia mengenal Shmuel. Tanpa memberikan rekannya, Shmuel kembali ke kamp, di mana dia dipukuli dengan kejam.
Rasa bersalah membuat Bruno meminta maaf pada rekannya, dia malu semenit kelemahan dan ketakutan pada letnan. Ingin membantu, Bruno setuju untuk pergi mencari ayah Shmuel, yang baru-baru ini menghilang di kamp konsentrasi. Pada hari keberangkatan yang direncanakan, Bruno kabur dari rumah lebih awal untuk menyelesaikan pekerjaan yang telah dimulai. Bagaimanapun, dia berjanji untuk membantu seorang teman.
Masa kanak-kanak diisi dengan suara, bau, pemandangan sampai jam gelap pemahaman muncul
Setelah dengan rapi melipat pakaiannya di dekat pagar, setelah membuat terowongan yang dangkal, dia mengenakan "piyama" tua yang tidak menyenangkan. Suatu saat, Bruno menjadi salah satu tahanan. Begitu berada di balik pagar, dia mulai memahami bahwa kamp konsentrasi pada kenyataannya sangat berbeda dari pengambilan gambar yang dia lihat di film ayahnya. Ada kelaparan, kemiskinan, penyakit, penderitaan, kesakitan dan kematian. Dia ingin kembali ke rumah, untuk melarikan diri dari mimpi buruk ini, tetapi tidak ada yang bisa diubah. Dengan ngeri, penonton menyadari bahwa bocah itu bahkan tidak menyadari nasibnya. Pada saat ini, tidak ada kata-kata dalam gambar itu, hanya kamar gas dan tangan erat dari dua orang sahabat yang akan menghilang untuk selamanya.
Hilangnya anak itu tidak segera ditemukan. Satu detasemen tentara Jerman menemukan jalan yang menghubungkan Bruno dengan rekannya selama berminggu-minggu. Benda terlipat yang tergeletak di samping kawat berduri membuka mata kami terhadap semua yang terjadi. Tapi tidak ada yang bisa diperbaiki.
Tidak mungkin mengisolasi diri dari dunia dengan pagar tinggi dan penjaga, senyuman saat bertugas, buku, atau ilusi. Mustahil untuk mengatakan: "Saya tidak menonton berita karena terlalu sulit", "Saya tidak peduli apa yang terjadi dalam perang itu, sekarang adalah waktu yang berbeda", "ini adalah hidupmu, dan ini milikku, dan tidak ada yang menyangkut saya”,“saya tidak peduli tentang politik. " Dunia luar dengan kegembiraannya, dengan masalahnya akan tetap menyalip dan menghambur ke dalam hidup kita.
Seperti yang terjadi dengan Komandan Ralph. Dia merancang kamar gas untuk pemusnahan orang Yahudi dan kehilangan putra kesayangannya di salah satu kamar tersebut. Tidak mungkin membangun kehidupan yang bahagia dalam satu rumah mewah, dipisahkan oleh pagar dari penderitaan orang lain.
Sama seperti yang terjadi dengan Elsa, yang bersembunyi dari sisi kehidupan yang tidak sedap dipandang, pertama dalam kekhawatiran tentang interior yang indah, lalu alkohol, kemudian dalam diam tanpa perlawanan terhadap Nazisme dan pekerjaan suaminya. Dia mulai kehilangan putranya lebih awal dari hari naas itu. Keadaan buruknya tercermin pada anak itu, jadi dia mencari rasa aman melalui komunikasi dengan Shmuel yang baik dan tidak berdaya. Penjaga dan larangan tidak menyelamatkan Bruno kecilnya.
Mustahil untuk melestarikan dan membahagiakan kehidupan individu, anak Anda, dengan menghancurkan atau tetap acuh tak acuh terhadap nasib anak-anak lain. Bagaimanapun, kita tidak hidup sendiri. Ini adalah kenyataannya. Jika tidak, kita akan tetap berada di depan kita, seperti di depan para pahlawan film, koridor kosong, “piyama bergaris” di kait dan pintu besi ke kamar gas, di mana masa depan kita bersama tercekik.
