Pendidikan seks remaja: mengapa seorang anak laki-laki menjadi gay
Tidak ada larangan promosi homoseksualitas yang akan membantu sampai kita sebagai masyarakat secara keseluruhan memahami hakikat homoseksualitas dan mampu membangun proses pendidikan seks untuk remaja dengan baik. Siapa yang memilih hubungan homoseksual dan apa masalah umum pendidikan seks untuk anak-anak dan remaja? Psikologi vektor sistem membantu untuk memahami situasi.
Mulai: Pendidikan Seks: Yang Perlu Diketahui Anak
Tampaknya upaya dilakukan di sekolah dan di rumah untuk pendidikan seks bagi remaja, tetapi kadang-kadang mereka membuat pilihan orang dewasa yang tidak terduga. Keluarga yang dihormati, sekolah elit, pemilihan lingkungan yang ketat - di dunia modern, ini tidak menjamin bahwa seorang anak akan memilih hubungan tradisional.
Tidak ada larangan promosi homoseksualitas yang akan membantu sampai kita sebagai masyarakat secara keseluruhan memahami hakikat homoseksualitas dan mampu membangun proses pendidikan seks untuk remaja dengan baik. Siapa yang memilih hubungan homoseksual dan apa masalah umum pendidikan seks untuk anak-anak dan remaja? Psikologi vektor sistem membantu untuk memahami situasi.
Ciri-ciri pendidikan seks untuk remaja yang tidak berpenampilan seperti laki-laki
Yang pertama kita terbiasa menuduh homoseksualitas dan menaburkan abu di kepalanya karena gagal pendidikan seks seorang remaja (anak laki-laki atau murid) adalah anak laki-laki kulit-visual. Apalagi, dalam banyak kasus tuduhan itu sama sekali tidak berdasar. Ini adalah manusia masa depan seratus persen, tetapi yang seperti itu tidak bertahan beberapa ratus tahun yang lalu. Lembut, "seperti seorang gadis", super emosional, pencinta antusias dari segala sesuatu yang indah dan cerah.
Dia demonstratif dalam dirinya sendiri, seperti gadis kulit-visual. Tapi kami terbiasa dengan anak perempuan dan bahkan berhasil menjadikan mereka cita-cita feminitas. Pendidikan seks untuk anak-anak dan remaja, tampaknya, harus secara jelas membedakan peran gender. Dan anak laki-laki seperti itu adalah fenomena yang tidak biasa. Karena itu, dalam segala hal dia tampak tidak konvensional, terlalu feminin. Singkatnya, bukan laki-laki!
Gagasan yang sebagian ketinggalan zaman tentang peran pria dalam masyarakat, kurangnya pendidikan seks yang tepat untuk remaja, di satu sisi, dan homofobia, di sisi lain, adalah penyebab fakta bahwa anak laki-laki berkulit visual diejek oleh teman-temannya. Mereka dibedakan berdasarkan kerapuhannya dan menjadi pesaing pertama untuk peran korban di kelas. Sebelumnya, orang-orang seperti itu hanya diejek oleh orang-orang lemah dan "gadis-gadis", tetapi hari ini mereka semakin terkenal sebagai gay, sama sekali tidak memiliki keinginan alami seperti itu. Jauh sebelum kemungkinan hubungan seperti itu terjadi pada mereka.
Tidak bisa memberi makan - tidak seorang pun
Pendekatan pendidikan seks yang salah untuk remaja semacam itu, dan pada kenyataannya pada perkembangan secara umum, mengarah pada penyempitan pilihan yang baik untuk masa depan mereka. Sebagian, orang tua (seringkali ayah) menambah masalah dengan sikap mereka dan upaya untuk menjadikan putra mereka "pria sejati". Pendidikan seks remaja dengan vektor ligamen kulit visual merupakan topik khusus yang membutuhkan pendekatan dan pemahaman yang cermat tentang sifat-sifatnya.
Ibu memberi anak-anak rasa aman dan aman. Dan setelah pubertas, pria sendiri memberikan keamanan, pribadi dan kolektif mereka, menyadari sifat-sifat jiwa yang dikembangkan dalam aktivitas yang dipilih. Seorang wanita, sebagai aturan alam, menerima perlindungan dari seorang pria.
Laki-laki kulit-visual, satu-satunya laki-laki, tidak memiliki peran spesies yang mapan. Dalam pengertian hewan, dalam kawanan, mereka tidak memiliki hak atas makanan dan seorang wanita (prokreasi). Karena alasan ini, mereka tidak memiliki rasa malu sosial. Bagi pria lain mana pun, hilangnya hak untuk memiliki wanita sama saja dengan kematian, dan dermal-visual lahir tanpa hak ini. Ini secara mendasar mengubah prinsip dari apa yang bisa disebut pendidikan seks remaja dengan vektor ligamen kulit visual.
Remaja histeris: pendidikan seks dan homoseksualitas demonstratif
Emosi dasar dalam vektor visual adalah ketakutan akan kematian. Masyarakat bersimpati pada wanita yang membuat ulah di setiap kesempatan. Pria tidak bisa melakukan itu, tetapi emosinya sama! Jika tidak ada keterampilan atau kesempatan yang dikembangkan untuk menyadari diri sendiri, misalnya, di atas panggung, ini pasti terwujud dalam kehidupan. Bagaimana? Kami akan lihat bagaimana kelanjutannya. Selama pengembangan properti sudah cukup.
Para orang tua berusaha untuk mengarahkan pendidikan seks anak-anak dan remaja ke arah yang biasa, untuk membesarkan pembela masa depan dan pencari nafkah dari anak laki-laki. Laki-laki kulit-visual biasanya berada di atas panggung atau di industri kecantikan. Artis, penyanyi pop, penari, beberapa - atlet, sangat jarang perawat - mereka yang tidak dicegah oleh orang tua mereka untuk mengembangkan sifat-sifat psikis tertentu, yang mampu menyadari sifat demonstratif dan emosionalitas mereka. Perwakilan pria visual kulit yang paling cerdas dan paling terkenal saat ini adalah Dima Bilan, Evgeny Plushenko.
Tidak semua orang cukup beruntung untuk tumbuh dalam kondisi yang sesuai; tidak semua remaja memiliki pendidikan seks yang sesuai dengan sifat bawaan mereka. Ketakutan bawah sadar seseorang akan kematian memaksa mereka untuk berganti pakaian wanita dan bahkan bermimpi untuk mengganti jenis kelamin mereka - bagaimanapun juga, anak perempuan biasanya dilindungi, "anak perempuan tidak dimakan." Seseorang memecahkan masalah dengan mencari pelindung - wanita atau pria. Seksualitas dan sensualitas yang jelas digunakan untuk menarik perhatian pada diri sendiri, terlepas dari tujuan orang lain.
Jika pendidikan seks remaja dengan kecenderungan seperti itu tidak diisi dengan perkembangan lingkungan sensual (hal ini dijelaskan secara rinci di artikel terakhir), muncul gambaran laki-laki yang terlalu imut, berpakaian terang-terangan dan dicat. Bagi sebagian dari mereka, menyatakan orientasi non-standar mereka hanyalah cara untuk menarik perhatian. Beberapa pria kulit-visual sebenarnya menginginkan keintiman dalam arti tindakan itu sendiri. Hal ini terjadi jika terdapat kecenderungan masokistik pada vektor kulit. Sebagian besar, mereka menyukai homo-erotisme, kasih sayang, dan perasaan sebagai pasangan dan pelindung yang kuat di dekatnya.
Pasti semua orang tahu sejarah kemunculan kaum hippies. Ya, ya, mereka adalah anak laki-laki kulit-visual yang secara besar-besaran mulai bertahan dan mencari tempat mereka di masyarakat. Cinta bebas mereka pada saat itu merupakan tamparan di hadapan sikap tradisional Amerika dan moralitas Protestan. Mereka, seperti gadis visual-kulit yang tidak tahu malu, benar-benar meledakkan masyarakat, membalikkan dasar-dasar pendidikan seks untuk remaja di Barat. Mereka juga memberi dorongan pada perkembangan budaya, mengangkat hak makhluk apapun untuk hidup ke nilai tertinggi. Sekarang mereka menuntut hak tidak hanya untuk cinta yang bebas, tetapi untuk cinta, tanpa batasan apa pun.
Nah, bagi sebagian dari mereka pilihan dibuat oleh orang lain …
Pendidikan seks untuk anak-anak dan remaja: guru atau pedofil
Libido manusia, yaitu keinginan untuk hidup, memelihara diri sendiri, dan berlanjut dalam waktu, memiliki dua perwujudan:
- di tingkat hewan, sebagai daya tarik seksual langsung;
- di tingkat manusia - melalui penghambatan dan sublimasi lebih lanjut dari hasrat seksual melalui aktivitas yang bermanfaat secara sosial. Inilah yang harus diarahkan pada pendidikan seks bagi remaja.
Pemilik vektor anal, satu-satunya pria, memiliki libido yang tidak dapat dibedakan. Ketertarikan seksual langsung mereka dapat diarahkan pada wanita dan pria. Lebih tepatnya, seorang remaja laki-laki. Tetapi dalam kasus pertama, itu tidak tabu, karena mengarah pada reproduksi dan dapat diterima secara sosial. Tabu alami diberlakukan pada jenis ketertarikan seksual jenis kedua.
Libido ganda yang kuat diberikan kepada pemilik vektor anal untuk memenuhi peran khusus mereka - untuk melindungi wanita dan anak-anak, serta untuk mentransfer keterampilan dan pengetahuan yang dikumpulkan oleh kakek dan kakek buyut kepada generasi baru. Faktanya, laki-laki dengan vektor anal yang setiap saat bertanggung jawab untuk mengajar mereka menjadi pria sejati dari anak laki-laki.
Ketika seorang pria dengan vektor anal menyadari dirinya di masyarakat, misalnya, sebagai guru, ada sublimasi ketertarikan seksual pada remaja laki-laki. Orang seperti itu mengalami kesenangan dari kegiatan ilmiah atau pengajarannya, tidak membiarkan satu pikiran kotor dalam jiwanya, dan ketertarikan seksual langsungnya diarahkan pada seorang wanita. Pada saat yang sama, kekurangan kecil dapat terwujud dalam fantasi homoerotik dan dalam preferensi untuk wanita dengan sosok "kekanak-kanakan". Dengan demikian, ketertarikan menemukan jalan keluar dan tidak menimbulkan ketidaknyamanan.
Ketika tidak ada kesempatan untuk diwujudkan dalam pasangan dan dalam masyarakat, karena keadaan atau perkembangan properti yang tidak mencukupi, frustrasi muncul. Hasrat seksual tidak terpuaskan, keinginan untuk mentransfer pengalaman dan pengetahuan juga tidak.
Sebagai guru alami, pemilik vektor anal diberkahi dengan memori yang ideal, kemampuan untuk menganalisis dan menggeneralisasi informasi. Juga, jiwa stabil mereka difokuskan pada pengalaman masa lalu dan ditekankan oleh perubahan apa pun. Semua sifat ini dalam kasus non-realisasi sosial terkonsentrasi di dalam, pada diri sendiri dan dapat mengarah pada kesimpulan yang salah berdasarkan pengalaman negatif pribadi. Misalnya: "Semua wanita mengirim …".
Ini menciptakan frustrasi seksual yang parah, pembela HAM menjadi tiran, pemerkosa. Bagi beberapa orang, frustrasi begitu besar sehingga mereka menembus tabu. Kemudian, alih-alih berusaha untuk mengajar anak-anak dan remaja, seseorang mengalami ketertarikan yang tak tertahankan kepada mereka. Anda dapat memahami lebih detail keanehan jiwa dan seksualitas orang dengan vektor anal di pelatihan online gratis "System-Vector Psychology" oleh Yuri Burlan.
